2023-2024学年高中化学 5.1.1 元素周期律和元素周期表教学设计 苏教版必修第一册.docxVIP

2023-2024学年高中化学5.1.1元素周期律和元素周期表教学设计苏教版必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

嗨，亲爱的同学们，今天我们要一起探索化学的奇妙世界，开启5.1.1元素周期律和元素周期表的学习之旅。这节课，我们将苏教版必修第一册中关于元素周期律和元素周期表的奥秘一网打尽。准备好了吗？让我们一起揭开元素周期表的神秘面纱，感受化学的魅力吧！????

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-明确元素周期律的基本概念，即原子序数和元素性质之间的关系。

-掌握元素周期表的结构，包括周期和族的划分。

-理解元素周期律在化学中的应用，如预测元素的性质和化合物。

例如，重点在于让学生理解为什么在同一族中，随着原子序数的增加，元素的金属性或非金属性会呈现规律性的变化。

2.教学难点

-理解元素周期表中族和周期的具体划分依据。

-掌握如何根据元素周期表预测元素的位置和性质。

-将元素周期律与实际化学现象相结合，如理解元素周期律在化学反应中的体现。

例如，难点在于学生可能难以理解为什么某些元素在同一周期内性质会有如此大的变化，以及如何根据周期表中的位置推断出元素可能形成的化合物类型。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有苏教版必修第一册的化学教材，以便查阅元素周期律和元素周期表的相关内容。

2.辅助材料：准备元素周期表的图片、动画演示元素周期律变化的视频，以及相关的图表和图解，帮助学生直观理解。

3.实验器材：虽然本节课不涉及实验，但若后续课程有相关实验，应提前检查和准备实验器材，确保实验安全。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组活动，同时确保实验操作台清洁、安全，为可能的实验活动做准备。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对元素周期律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我们周围的世界是由什么组成的吗？有没有想过，为什么有些物质是金属，有些是非金属？”

展示一些日常生活中常见的金属和非金属物质的图片，如铁钉、塑料、水等，让学生初步感受元素周期律的魅力或特点。

简短介绍元素周期律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础，比如说：“今天，我们就来揭开元素周期律的神秘面纱，看看它如何解释我们周围世界的多样性。”

2.元素周期律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解元素周期律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解元素周期律的定义，即原子序数和元素性质之间的关系。

详细介绍元素周期表的组成部分，包括周期和族的划分，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，如氢、氦、锂等元素的性质变化，让学生更好地理解元素周期律的实际应用或作用。

3.元素周期律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解元素周期律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的元素周期律案例进行分析，如金属活动性顺序、非金属性的变化等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解元素周期律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，例如如何根据元素周期律预测化学反应的结果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与元素周期律相关的主题进行深入讨论，如“如何利用元素周期律设计更有效的催化剂？”

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对元素周期律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调元素周期律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括元素周期律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调元素周期律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用元素周期律。

布置课后作业：让学生查阅资料，了解元素周期表中某个特定族的元素，并撰写一篇短文，探讨这些元素在科技发展中的应用前景。

知识点梳理

1.元素周期律的基本概念

-元素周期律是指元素的性质随着原子序数的递增而呈现周期性变化的规律。

-原子序数是元素周期律的基础，决定了元素在周期表中的位置。

2.元素周期表的结构

-元素周期表分为七个周期和十八个族。

-周期：按照原子序数的递增顺序排列，周期数代表电子层数。

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