管理好时间,高效学习（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会.docxVIP

管理好时间,高效学习（教学设计）2023-2024学年初三下学期教育主题班会

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“管理好时间，高效学习”为主题，旨在帮助学生掌握时间管理技巧，提高学习效率。课程内容与课本《初中生时间管理》紧密相连，结合实际案例，引导学生反思自身时间管理现状，学习科学的时间管理方法，从而实现高效学习。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的时间管理能力和学习效率，通过学习，学生能够提升自我管理、合作交流、批判性思维和问题解决等核心素养。学生将学会如何合理规划时间，提高学习效率，增强自我意识，形成良好的学习习惯，为未来的学习和生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入初三下学期之前，已经对时间管理有一定的认识，了解时间的重要性，但具体到时间管理的方法和技巧，掌握程度不一。他们可能已经接触过一些基本的时间管理原则，如“四象限法则”、“番茄工作法”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

初中生对时间管理的学习兴趣因人而异，部分学生可能对提高学习效率感兴趣，而另一些学生可能对此较为被动。学生的学习能力方面，有的学生能够快速掌握新知识，有的则需要更多的时间和指导。学习风格上，有的学生偏好自主学习，有的则更适应在小组合作中学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在时间管理上可能遇到的困难包括：难以区分任务的优先级，容易受到外界干扰，缺乏持续性和自律性，以及不善于规划时间。此外，由于学习压力增大，部分学生可能对时间管理感到焦虑和压力，影响学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中生时间管理》教材。

2.辅助材料：准备时间管理相关的图片、图表和视频，帮助学生直观理解时间管理概念。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生互动交流，同时预留实验操作空间。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示学生常见的时间管理问题，如拖延、时间分配不均等，引发学生共鸣。

2.提出问题：引导学生思考如何解决这些问题，激发学习兴趣和求知欲。

讲授新课（15分钟）

1.时间管理的重要性：讲解时间管理对学习效率和人生成就的影响，强调时间管理的重要性。

2.时间管理的方法：介绍时间管理的基本原则，如优先级排序、制定计划、避免拖延等。

3.时间管理工具：介绍时间管理工具，如日程表、待办事项列表等，帮助学生更好地管理时间。

巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论如何将时间管理方法应用到实际学习中。

2.案例分析：分析典型案例，让学生分析时间管理失败的原因，并提出改进建议。

课堂提问（5分钟）

1.提问：询问学生对时间管理方法的掌握程度，检查学习效果。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，分享自己的时间管理经验。

师生互动环节（10分钟）

1.互动游戏：设计时间管理游戏，让学生在游戏中学习时间管理技巧。

2.角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟时间管理场景，提高实际应用能力。

创新教学环节（5分钟）

1.体验式学习：组织学生进行时间管理实践活动，如时间管理挑战赛，让学生在实践中学习。

2.分享会：邀请成功的时间管理者分享经验，激发学生的学习动力。

1.总结：回顾本节课所学内容，强调时间管理的重要性。

2.反思：引导学生反思自己的时间管理现状，制定个人时间管理计划。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

-时间管理的重要性（5分钟）

-时间管理的方法（5分钟）

-时间管理工具（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（10分钟）

6.创新教学环节（5分钟）

7.总结与反思（5分钟）

教学双边互动，紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学过程用时不超过45分钟。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《高效能人士的七个习惯》：这本书详细介绍了七个习惯，如主动积极、以终为始等，对于提高时间管理能力和个人效率有很好的指导意义。

-《番茄工作法》：介绍了如何将番茄工作法应用于学习和工作中，通过设定25分钟专注工作，5分钟休息的方式，提高工作效率。

-《时间管理的艺术》：探讨时间管理的重要性，以及如何通过时间管理实现个人和职业目标的达成。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料中的任意一本，深入了解时间管理的理论和方法。

-学生可以尝试使用番茄工作法记录自己的学习时间，分析自己的时间利用效率，并尝试调整和优化时间管理策略。