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小学写字教学计划

小学写字教学计划1

一、指导思想：

本学期学生刚学写钢笔字，要增加学生的写字爱好，养成良好

的写字习惯发挥写字教学的育人功能，培育学生的基本素养，基

本技能，让学生能够规范、端正、干净地书写钢笔字把握书写钢

笔字的要领和正确的书写姿态

二、学情分析：

三班级学生由于年龄特点，刚接触钢笔字，要通过示范集体演

示与个别指导相结合，能够达到抱负效果

三、教学目的：

1、能有正确的写字姿态和良好的写字习惯

2、达到书写规范、端正、干净

3、抓住一切机会，指导学生参与各级各类竞赛活动

四、教学重点：

1、把握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首，了解汉字的基

本笔画、笔顺规章、框架结构、偏旁部首

2、对写钢笔字提出要求即：规范、端正、干净

3、强化学生练习，要求学生做作业要和练字一样仔细，养成良

好的书写习惯

五、教学措施：

1、规范学生正确的写字姿态包（括执笔姿态、坐姿、运笔技巧）,

使学生形成良好的写字习惯

2、老师要对学生写字做好仔细的指导

3、与各科老师取得协作，共同督促学生，让学生养成良好的书

写习惯

4、发动同学相互督促，相互检查写字姿态

5、老师做好表率，给学生一个良好的榜样示范，通过言传身教,

使学生潜移默化地受到训练

6、定期展现学生的书法作品，给每个人展现自己的机会，树立

其学习信念

六、教学设想：

一（）激趣

解字说意，编写小故事，引发学生认字、爱字的爱好，在分析

字形结构的时候，依据字的各部分编写小故事讲给学生听特殊是

一些象形、会意的汉字，让学生能够在活跃、轻松的课堂氛围中对

汉字产生奇怪的探究之情小学写字教学计划2

一、教学目的要求

1、培养学生喜爱汉字、喜欢写字的感情，感受写字的乐趣培

养良好的写字习惯

2、学习正确的写字姿势和铅笔的执笔要领，学习使用和保管写

字工具，教育学生爱惜学习用品

3、认识人、人…、木、工、才、竹、心、专、

雨、火、门、穴、小、页、足、目、L、勺、女、八八、t等

部首，初步掌握书写方法；学会四种书写规律：横画要平、竖画

要正直、短边竖内斜、斜画交点居中，并按以上书写规律写字。

4、按照由读贴到描摹到临写的写字方法，在田字格里写出规范、

端正、整洁的铅笔字，发展观察能力和审美能力，初步感受汉字的

形体美。

二、教学内容

1、汉字部首6课。每课介绍两种部首和一些相应的练习字。

2、汉字的书写规律四课。每课介绍一种书写规律，安排带有所

学笔画的例字供学生临摹。课后都安排了二至三个练习题。

3、综合练习两课。安排了四个练习题，复习巩固所学笔画和笔

顺，引导学生自查学习效果。

4、古代书法家的故事两课,

三、编排原则

1、遵循写字的规律设计教材的体例。

2、精心选编教材内容。

3、指导与练习有机结合。

4、突出重点，突破难点。

5、安排了丰富多样的练写内容。

6、版式设计生动活泼，符合学生的年龄特征。

四、教学中应注意的几个问题

1、要调动学生学习的积极性和主动性，激发学生的.写字兴趣,

培养他们热爱祖国语言文字的感情。

2、教学中注意儿童特点。

3、要注意写字课上教师指导和学生书写时间的分配。

4、课堂指导和课后练习相结合。

5、处理