导学案：2.3 平面镜.docxVIP

学而优教有方

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《2.3平面镜》学习指南

班级：姓名：学号：等第：

【自主学习】

1、平面镜成的是（正立/倒立）的（实像/虚像），像到平面镜的距离和物到平面镜的距离（相等/不相等）；像的大小与物的大小（相等/不相等）；物像对应点的连线与平面镜。

2、平面镜的作用是：利用平面镜可以或。

3、平面镜成像的原理是：。

【合作探究】

〖活动1〗认识平面镜：生活中常用的镜子表面是的，叫平面镜。

〖活动2〗探究平面镜成像的特点：

实验器材：平板玻璃、刻度尺、两根同样大小的蜡烛，火柴，白纸,铅笔,。

提出问题：

1.平面镜所成的像可能在平面镜.(上,前,后)

2.平面镜所成的像可能与物体大小.

3.像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能.

设计实验:我们要考虑:

1.怎样比较像与物的大小?2.怎样确定像的位置?

将一块玻璃板竖直放在一张水平白纸上,另备两根同样大小的蜡烛以及火柴和铅笔.

实验验证:

1.在玻璃板前放一个点燃的蜡烛A看它像的位置.

2.把另一个相同的没有点燃的蜡烛B放到镜后并且移动,使它与A的像重合.(B的位置就是A像的位置)

3.用铅笔在白纸上画平面镜的位置,再描下蜡烛A的位置和蜡烛B的位置画出它们的连线,并用刻度尺分别测出两蜡烛到镜面的距离.

4.用一张白纸竖直放在蜡烛B的位置,看白纸上有没有A的像.

5.重复上面的实验再做两次.

实验记录:

实验次数

点燃蜡烛到镜面距离(cm)

点燃蜡烛的高度(cm)

镜后蜡烛到镜面距离(cm)

镜后蜡烛应有高度(cm)

1

10

12

10

12

2

14

10

14

10

3

18

8

18

8

实验结论:

平面镜成的是正立的虚像，像到平面镜的距离和物到平面镜

的距离，像的大小与物的大小，物像对应点的

连线与平面镜垂直.

〖活动3〗用对称方法作出AB在平面镜中的像

〖活动4〗平面镜成像的应用

【课堂达标】等第：

1、在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，如图所示。

（1）其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定______________和比较_____________。

（2）图中A是________(选填器材名称)，放在“烛焰”上的手指_______(会/不会)被烧痛；

（3）在实验中观察到的像是(实/虚)像；在记录数据表中发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几组不相等，请你分析产生这种现象的原因可能是。

（4）图是这位同学做完实验后白纸上留下的记录，其中MN是他实验时画出的玻璃板的位置，A．B是两次实验中点燃的蜡烛所在的位置，A1、B1分别是他找到的蜡烛的像的位置。根据该同学在白纸上留下的实验记录，能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论？为什么？______________________.

（5）在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是。