初中语文人教部编版七年级下册22 太空一日教学设计.docxVIP

初中语文人教部编版七年级下册22太空一日教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材章节：人教部编版七年级下册22《太空一日》

内容：本节课主要围绕课文《太空一日》展开，学习宇航员杨利伟在太空中的经历，包括升空、太空生活、返回地球的过程。通过分析文章结构、人物描写、环境描写等手法，引导学生体会太空探险的艰辛与神奇，激发学生对科学的兴趣和探索精神。

二、核心素养目标

培养学生阅读理解能力，提升对科技文章的鉴赏力；增强对科学精神的认同感，激发探索未知世界的勇气；通过人物事迹，培养学生的责任感与使命感；锻炼学生合作探究的能力，培养团队协作意识。

三、学情分析

初中七年级学生正处于青春期，好奇心旺盛，对未知领域充满探索欲望。在知识层面，学生对太空知识有一定的了解，但较为零散，缺乏系统性。在阅读理解能力上，学生能够初步理解文章大意，但对文章中的细节、人物心理描写等方面的理解尚浅。在能力方面，学生的逻辑思维能力和分析问题的能力有待提高，尤其是在面对复杂文本时，难以深入挖掘文章内涵。

在素质方面，学生具备一定的合作意识和团队精神，但在面对挑战时，部分学生可能会表现出退缩或依赖他人的行为。行为习惯上，学生普遍有良好的学习态度，但部分学生可能在课堂参与度、作业完成质量上存在不足。

《太空一日》一课的学习，对学生的知识储备和阅读理解能力提出了较高要求。学生对太空知识的兴趣可能影响他们对课文学习的积极性，同时，文章中宇航员杨利伟的勇敢和坚持也可能会激发学生克服困难、勇于探索的精神。因此，在教学中，教师应关注学生的个体差异，通过多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力和分析问题的能力，同时培养学生的团队协作精神和责任感。

四、教学资源准备

1.教材：人教部编版七年级下册《太空一日》课文及相关资料。

2.辅助材料：准备太空探索相关的图片、宇航员生活场景的视频、太空环境的模型或动画等。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置讨论区，摆放太空主题背景板，为学生提供讨论和展示的空间。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段太空探索的纪录片片段，激发学生的兴趣。

2.提问：同学们，你们对太空有什么了解？想不想知道宇航员在太空中的生活是怎样的？

3.引导学生思考：太空探索对人类有什么意义？

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍课文《太空一日》的背景和作者。

2.阅读课文，引导学生找出文章的主要内容和人物特点。

3.分析文章结构，讲解文章如何通过时间顺序和人物心理描写展现宇航员在太空中的经历。

4.讨论文章中宇航员杨利伟的勇敢和坚持，引导学生体会太空探险的艰辛与神奇。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组讨论：如果你们有机会去太空，你们会想做什么？

2.各组派代表分享讨论结果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：文章中宇航员在太空生活中遇到了哪些困难？他们是如何克服的？

2.学生回答，教师点评并总结。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：太空探索对地球环境有什么影响？

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.各组派代表分享讨论结果，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：从宇航员杨利伟的经历中，我们学到了什么？

2.学生分享自己的感悟，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调太空探索的重要性和宇航员的勇敢精神。

2.布置作业：写一篇关于太空探索的短文，表达自己对太空的向往和对宇航员的敬佩。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：15分钟

巩固练习：10分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总计：45分钟

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《太空生活趣事多》：介绍宇航员在太空中的日常生活，如饮食、锻炼、睡眠等，让学生了解太空生活的真实情况。

-《宇宙探索史》：回顾人类探索宇宙的历史，从古至今的探索过程，激发学生对宇宙的好奇心。

-《太空科技发展》：探讨太空科技的发展趋势，包括航天器、空间站等，让学生了解科技对太空探索的影响。

-《地球与太空的关系》：分析地球与太空的相互作用，探讨太空环境对地球的影响。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，进一步了解太空探索的相关知识。

-鼓励学生查阅资料，了解我国在太空探索方面的成就和未来计划。

-组织学生进行小组讨论，分享自己对太空探索的看法和设想。

-安排学生进行小型的太空探索实验或模型制作，如制作简易的模型火箭或卫星。

-引导学生关注太空探索的最新动态，如航天发射、太空探索任务等。