Unit 5 Celebrations第1-2课时listening and speaking 教案高一英语基础模块1.pdf

基础模块一教学设计

Unit5Celebrations

第一、二课时WarmingUpListeningandSpeakinging

Unit5Celebrations

课

课题(WarmingUpListeningand新课课时2

型

Speakinging)

授

课授课教

授课班级80mins

时师

间

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规

划教材（中等职业学校公共基础课程教材）《英语基础模块1》中Unit

教材分析5Celebrations的热身（WarmingUp）和听说（Listeningand

Speaking）板块，要求学生熟悉用于提出和接受邀请的常用语句，能够

谈论聚会的活动安排并通过电话邀请他人参加庆祝活动。

在学生的成长过程中，各式庆祝活动随处可见。学生也了解常见聚会活动的

安排。学生会使用邀请参加庆祝活动相关的一些常用词汇和句型，如“Wouldyou

liketocometomybirthdayparty?”和“I’dloveto.”等，但多数学生仍不能根

学情分析

据实际需要就聚会活动的安排用英语自如交谈，不太会表述英文邀请函。因此，

教师应设置真实的情境，引导学生由简单到复杂，由机械模仿到替换练习，再到

语言实践，最终完成与庆祝活动相关的情景对话。

知识目标:

1.学习一些单词短语ceremony/banquet/invite/invitation

/employee/cafeteria/preparation/common/beat/helpwith/needahand/holdaparty/in

common/eachother/openingceremony

2.学习相关的句型，如：Wewanttoinviteyoutothe...Doyouhavetimeon...?/Letme

see...Yes,Ihavetime./I’llbethere./Whenandwherewillthe...party/banquetbe

held?At...inthe.../Canyougiveussomeideasforthepartyactivities?/Iknowa

学习目标perfect...forparties.

能力目标:

1.Provideand