2025年高中物理必修第一册同步课件（教科版）3．牛顿第二定律.pdfVIP

3．牛顿第二定律

学习目标

1.知道牛顿第二定律，理解其确切含义，会准确表达牛顿第二定

律．

2．知道国际单位制中力的单位是怎样定义的．

3．能运用牛顿第二定律分析和处理简单的问题，初步体会牛顿第二

定律在认识自然过程中的有效性和价值．

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思维导图

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01.共研·突破关键能力

知识点一牛顿第二定律

内容知识点二牛顿第二定律的初步应用

索引知识点三瞬时加速度问题

02.精练·落实学科素养

03.课时素养评价18

共研·突破关键能力

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知识点一牛顿第二定律

情境导学

如图所示，质量为m的物体置于光滑水平面上．

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(1)拉力F能使B产生加速度吗？

A

答案:不能．因为F、m、a必须是对应同一个物体而言的，拉力F作用在物体A

A

上，而不是作用在B上．

(2)上图中两物体的加速度方向向哪？分析F与a的方向关系．

答案:加速度方向如图所示．由于加速度和力都是矢量，所以加速度

的方向跟产生该加速度的力的方向相同．

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(3)物体受拉力F之前做什么运动？物体受拉力F之后做什么运动？撤

去拉力F后物体做什么运动？这种现象说明F与a之间存在怎样的对应

关系？

答案:物体受拉力F之前静止，受拉力F之后做加速运动，撤去拉力F后做匀速运

动．说明物体运动的加速度随合力的变化而变化，存在着瞬时对应的关系．

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知识梳理

正比

1．牛顿第二定律：物体加速度的大小跟它受到的作用力成________、

反比相同

跟它的质量成________，加速度的方向跟作用力的方向________．

kma

2．表达式：F＝________，k是比例系数，F是物体所受的

合外力

________．

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状元随笔力是原因，加速度是结果．

3．比例系数k的意义：F＝kma中k的数值由F、m、a三个物理量的单

位共同决定，若三量都取国际单位，则k＝1，所以牛顿第二运动定律

的表达式简化为F＝________．

ma

牛顿

4．力的单位：________，符号是N.