制浆造纸化验（高级工）耐折度的测定（肖伯尔法）.ppt

学习目标（1）了解成品纸耐折度的检测方法和测定意义。（2）掌握纸和纸板耐折度的测定（肖伯尔法）的测定原理及方法。（3）掌握耐折度仪的使用方法、注意事项、维护及校验。（4）能解读国家标准GB/T457-2008《纸和纸板耐折度的测定》。（5）能按国家标准GB/T457-2008《纸和纸板耐折度的测定》的要求完成成品纸的耐折度（肖伯尔法）的检测并出具检测报告。（6）能按现场7S及相关标准，整理现场和处理废弃物。（7）能熟练使用电脑等工具查阅资料。建议课时32课时任务描述按国标GB/T450-2008《纸和纸板试样的采取及试样纵横向、正反面的测定》采样，按GB/T457-2008《纸和纸板耐折度的测定》进行测定。测试时使用肖伯尔耐折度仪。先调整仪器至水平，启动仪器使折叠刀片的缝口停于中间位置。将试样放人夹头，使试样平行地夹紧于测定仪的两夹头之间。拉开弹簧筒，直至销钉锁住弹簧筒，给试样施加张力，将试样夹紧且没有任何滑动。将计数器回零，启动仪器使试样开始折叠，直至试样折断，仪器自动停止计数。当双折叠次数低于10或大于10000时，可降低或增加张力，但应在报告中注明所使用的非标准张力的大小。学习活动学习活动6.l接受任务（4课时）学习活动6.2制订检测计划（7课时）学习活动6.3检测准备（4课时）学习活动6.4实施检测（10课时）学习活动6.5数据分析及结果报告（4课时）学习活动6.6总结与评价（3课时）学习活动6.1接受任务学习目标（1）了解纸和纸板耐折度检测的意义。（2）能识读任务单，明确检测任务。（3）能解读国家标准GB/T457-2008《纸和纸板耐折度的测定》的范围和原理。学习过程接受检验任务单，见表6-1具体参照标准：GB/T457-2008《纸和纸板耐折度的测定》、GB/T450-2008《纸和纸板试样的采取及试样纵横向、正反面的测定》、GB/T10739-2002《纸、纸板和纸浆试样处理和试验的标准大气条件》阅读任务单，回答下列问题检测项目是：检测依据的标准是：检验过程中需要参考的标准是:阅读国家标准GB/T457-2008《纸和纸板耐折度的测定》，回答问题（1）写出本标准的适用范围。（2）测量时为什么折叠头周围的气流温度变化超过1℃，应停止试验？（3）为什么试样在夹头内滑动或不在折叠线断裂，结果应舍去？（4）本实验的实验原理是什么？（5）耐折度的试验结果受哪些因素的影响？

学习活动6.2制订检测计划熟读国家标准GB457-2008《纸和纸板耐折度的测定》并查阅相关的资料，经小组讨论后制订出工作计划（所需设备、人员分工、时间安排、工作流程图等）；并根据国家标准GB457-2008《纸和纸板耐折度的测定》绘制成品纸的耐折度检测流程图并报教师审批。学习活动6.3检测准备按工作计划准备所需的检测纸张及所需要的设备（裁纸刀、耐折度仪等）任务1定量的测定、厚度的测定和紧度的计算

学习活动1.3检测准备裁纸刀耐折度仪耐折度仪学习活动6.4实施检测按国家标准GB457-2008《纸和纸板耐折度的测定》和制定的工作计划校验好耐折度仪，按国家标准GB457-2008《纸和纸板耐折度的测定》及教师审批过的检测流程图进行成品纸的耐折度的检测。学习活动6.5数据分析及结果报告记录原始数据，填写原始记录，按相关公式计算出成品纸的耐折度。自行设计并填写分析报告。学习活动6.6总结与评价学习目标（1）能分析总结试样采取、样品前处理情况、耐折度仪使用情况、耐折度的测试情况及数据处理结果；（2）能根据评价标准进行客观评价。学习活动6.6总结与评价学习过程1、样品前处理过程中的注意事项有哪些？2、如何校准耐折度仪？3、纸张横向耐折度和纵向耐折度有区别吗？同一张纸横向耐折度大还是纵向耐折度大？4、组长对组员化验结果进行总结。5、自评、互评、教师评价，根据评价标准进行打分。续表6-2