3.4 制作岩石和矿物标本（教学设计）-四年级科学下册（教科版）.pdfVIP

教学环节教学活动设计意图二次备课

课题3.4制作岩石和矿物标本

课时1授课时间授课班级

1.展示学生课前搜集到的岩石、矿物。

科学观念：

2.教师谈话：我们可以将搜集来的岩石和明确本课的主要

1.知道岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据。

聚焦矿物制成标本。这样既可以丰富知识，开阔学习内容与任

科学思维：

眼界，还能使岩石、矿物的研究更加有趣味。务，激发学习兴

1.能够对照标准图鉴识别采集到的岩石和矿物标本的特征。

3.简单介绍标本的定义及种类。趣。

教学目标探究实践：

1.组织学生讨论交流：培养学生大胆发

1.根据制作步骤制作岩石和矿物标本。

（1）制作标本需要用什么材料？表想法的能力。

态度责任：

（2）如何制作？

1.体会到制作岩石和矿物标本的乐趣，培养认真细致的科学态度以及团结合作的

精神。

（3）制作过程需要注意什么？丰富学生对岩

教学重点能够用采集来的岩石和矿物制作标本。

2.出示实验材料，讲解安全注意事项。石、矿物的认

3.课件介绍制作岩石、矿物标本的步骤：知，综合运用前

教学难点能够对照标本图鉴，根据岩石矿物的特征识别采集到的标本。

（1）清理——将采集到的的矿物和岩石面所学知识，进

探索用清水清洗干净，擦干水分，放在阴凉、通一步培养学生的

教学准备岩石和矿物标本、图鉴、带盖纸盒、放大镜、标签纸、笔

风处彻底风干。观察能力、分析

（2）编号——将采集到的岩石和矿物分综合等能力。

别编号。

（3）识别——观察每一块已编号的岩石

和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别

采集到的的标本。

（4）贴标签——将观察岩石和矿物得到

的特征分别按顺序记录在标签上，标清你认

为的岩石和矿物种类。

（5）装盒——将岩石和矿物按照编号顺

序放置在小盒或隔板内，标签对应放好。

4.播放微课，进一步了解制作岩石和矿物

标本的制作步骤及注意事项。

5.组织学生分组制作岩石和矿物标本，教

师巡视指导。

6.班级内展示交流。

1.制作岩石、矿物标本的方法是怎样的？进一步激发学生

2.通过制作标本，你对研究岩石和矿物又制作岩石矿物标

研讨有哪些新的认识？本的兴趣，不断