第1、第2课（人教版九年级上册历史课后作业）.pptVIP

****●上册●第一、第二单元古代亚非文明、古代欧洲文明第1、第2课古代埃及、古代两河流域目录01难题突破02史料研读03能力提升能力提升1.古埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你！你从大地涌出，养活着埃及。一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话最准确的理解是 （）A.尼罗河畔是古埃及建国的地方B.尼罗河是古埃及的水源地C.尼罗河是古埃及人开凿的人工运河D.尼罗河孕育了古埃及文明D2.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。观察下图，指出图中河流定期泛滥孕育的文明以及它的代表性文化遗产是（）A.古巴比伦、空中花园B.古代印度、佛教C.古代中国、青铜器D.古埃及、金字塔D3.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是纪录片《千禧之旅》的主题曲。如果游客想去看“法老的陵墓”，应该选择 （）A.中国 B.埃及C.印度 D.伊拉克B4.图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人,也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。图特摩斯三世获得此赞誉的原因是 （）A.他的征服战争使古埃及成为强大的军事帝国B.他初步实现了古埃及的统一C.他修建了第一座金字塔D.他建立了古埃及的奴隶制国家A5.古埃及的大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。国王发起怒来，还经常亲自用王杖责打大臣。材料反映了 （）A.古埃及王权的逐渐衰落B.古埃及国王具有无上的权威C.古埃及吏治的残酷D.古埃及推行种姓制度B6.地理环境对人类文明的形成和发展具有一定的影响。下列孕育了古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古代巴比伦文明的相同地理因素是 （）A.海洋 B.河流C.高山 D.沙漠B7.公元前18世纪，一位国王统一了两河流域中下游地区。他在位时被认为是古代两河流域文明的全盛时代，这不仅因为他在政治与军事上的成就，更因为他制定的法典是人类法制史上的瑰宝。这位著名的国王是 （）A.胡夫 B.商纣王C.亚历山大 D.汉谟拉比D8.（2019衡阳）某同学进行探究性历史学习，出现“古巴比伦”“债务奴隶”“成文法”等关键词。由此判断，该同学进行探究性学习的内容是 （）A.《查士丁尼法典》 B.《拿破仑法典》C.《汉谟拉比法典》 D.《十二铜表法》C9.《汉谟拉比法典》规定，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。材料反映出古巴比伦的社会特征是 （）A.法律制度相当严酷B.家庭奴隶制C.非奴隶身份的男性社会地位高D.实行君主专制制度B10.在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。下图为其中一组解说员所搜集的学习材料。该小组选的专题是 （） ①位于非洲北部的尼罗河流域 ②有著名的狮身人面像、金字塔 ③其统治者称“法老”A.古代印度 B.古代埃及C.古巴比伦 D.古代希腊B难题突破11.（2019攀枝花·改编）古巴比伦人在生产生活过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定，并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明 （）A.古巴比伦的社会生活很浪漫B.奴隶制度在古巴比伦相当完善C.古巴比伦的商品经济较活跃D.人类社会的法制传统源远流长D12.《汉谟拉比法典》石柱的顶端，刻着汉谟拉比王在太阳和正义之神沙马什座前接受权标的浮雕；法典序言中，汉谟拉比声称自己将根据神的旨意管理国家；法典内容中，对于难以裁决的案件，会把当事人投入水或火中，交给神明审判。这表明《汉谟拉比法典》 （）A.具有浓厚的神权色彩 B.具有森严的等级观念C.有封建君主专制色彩 D.对后世有深远的影响A13.右图所示石碑（局部图）刻有：“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述，正确的是 （）A.反映了古埃及建造金字塔的情况B.反映了古巴比伦王国的社会面貌C.反映了古代印度严格的等级制度D.证明了雅典的奴隶制民主政治发展到高峰B14.《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的