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2024年贵州省平坝县事业单位公开招聘中小学教师35名笔试题带答案

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

解析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识技能的同时，培养学生良好的品德和价值观等。传授知识只是教师工作的一部分，开发智力是其中一个目标，为人师表是教师职业道德的要求，而教书育人涵盖了教师工作的全面职责。

2.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学过程

B.学习过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：B

解析：学习过程是教育心理学研究的核心内容，它涉及学生在学习活动中的心理规律和特点，如学习动机、学习策略、知识的获得与保持等。教学过程是教师的教和学生的学相互作用的过程；评价和反思过程是对学习和教学效果进行评估和改进的过程。

3.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

答案：B

解析：阶段性是指个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临不同的发展任务。顺序性强调身心发展是由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程；不平衡性表现在同一方面的发展速度在不同年龄阶段不平衡以及不同方面发展的不平衡；个别差异性是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间存在着差异。

4.我国最早采用班级授课制是在（）

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1911年

答案：A

解析：1862年，清政府在北京设立京师同文馆，采用班级授课制进行教学，这是我国最早采用班级授课制的学校。

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

解析：理解教材是教学过程的中心环节。只有理解了教材，学生才能真正掌握知识，形成能力。感知教材是教学的起始阶段；巩固知识是为了防止遗忘，强化对知识的记忆；运用知识是将所学知识应用到实际中，以检验和深化知识。

6.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.发现法

答案：B

解析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法；实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法；发现法是学生在教师的指导下，通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系，形成概念，获得原理的方法。

7.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

答案：B

解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。这体现了启发性原则，即教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索。

8.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

解析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。这一矛盾贯穿于德育过程的始终，并影响着德育过程的其他矛盾。

9.教师职业道德的核心是（）

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B

解析：热爱学生是教师职业道德的核心。教师只有热爱学生，才能关心学生的成长和发展，才能更好地履行教书育人的职责。热爱教育事业是教师职业道德的基本要求；为人师表是教师职业的内在要求；团结协作是教师处理与同事关系的准则。

10.新课程改革倡导的学生学习方式是（）

A.自主、合作、探究

B.参与、合作、活动

C.讲授、练习、探究

D.反思、生成、探究

答案：A

解析：新课程改革倡导的学生学习方式是自主、合作、探究。自主学习强调学生的自主意识和自主能力；合作学习强调学生之间的合作与交流；探究学习强调学生通过自主探究获取知识。

11.以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）

A.学科课程理论

B.结构主义课程论

C.实用主义课程论

D.综合课程论

答案