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2023年一年级工作计划十二篇

2023年一年级工作计划篇1

一、基本情况分析

（一）学生情况

高一年级有30个教学班，一级部1个班6（个普通文、理，

1个励志文、理），二级部16个班6（个普通文，8个普通理，2个

励志理）。共20_人，其中文科789人，理科1235人。通过上学

期的严格规范管理，大部分学生已初步养成遵规守纪、严谨细致

的良好习惯。但是个别学生学习目标式明确，缺乏理想，有混日

子思想，导致学习不积极，迟到、早退、打架、上网等违纪现象。

所以年级要借文理分班的契机，加大教育引导和惩戒力度，狠抓

纪律，狠抓习惯养成教育，摞好底，这是本学期年级工作的重中

之重。

（二）教师情况

高一年级有教师17名，有送高三经历的教师有50人。通过

挖掘内部潜力，班主任队伍整体力量得到重组和优化，30个班主

任中，有送高三经历的有9人。高一目前的师资现状亟须我们抓

好新教师的培养。

二、工作目标

1、进一步发挥级部在教学和管理中的作用，增强其工作的积

极性、主动性和创造性，调控好两个级部之间的竞争与合作。

2、加强教师队伍建设，提高工作标准，规范教师教学行为。

3、贯彻落实《普通高中课程方案（实验）》，加强新课程理念

的学习与实践。

、抓好备课组建设，落实“教案一学案一体化”，提高课堂

教学效率0

5、抓好各项教学常规工作的落实；确保教育教学各环节扎实

有效、落实到位。

6、利用好班级竞赛活动狠抓学生养成教育，培养良好的生活

习惯和学习习惯。

7、加强励志班和艺体生的教学和管理。

三、工作要点及措施

（一）进一步强化年级分级部管理的运行体制

级部在年级的领导下，提高工作的执行能力，对本级部的教

师队伍建设、教学管理、学生管理等工作负总责，级部领导在上

学期工作的基础上，要进一步增强责任意识，竞争意识，协作意

识，拓展工作思路，创新工作方法，形成工作特色。

（二）教师队伍建设

1、利用上学期末“最喜欢的教师”评选活动，进一步规范教

师的行为，增强师表形象，积极倡导“服从大局、无私奉献”的

年级精神。

2、通过学习、培训、交流、示范、观摩等多种形式抓好新教

师的培养，化提高青年教师的教学能力，使其尽快胜任高中的

管理和教学。同时要求新分配、新调入的青年教师先听课、后上

课，科学的把握教学的深度和广度；未送过高三的教师每周至少

听3节课，老教师至少听1节课，年级每月对教师的听课情况进

行统计、通报。

3、加大听“推门课”的力度，包年级领导每周听课不少于3

节，听课时协同同学科的备课组长和核心教研组成员及时搞好听

后评课工作，一定要评出问题、评出方向

O对问题大的课，要搞好跟踪听课，直至符合要求为止。

4、未在我校送过高三的教师本学期做不少于2套教辅习题,

以此提高教师对教材的理解和把握，学期末把所做习题上交年级

存档，同时年级组织考试，考试成绩将作为年级续聘的重要依据。

5、组织好骨干教师的研究课和观摩课，为青年教师不断成长

创造良好条件。组织好第3周-第5周、第10周-第12周的骨干

教师的研究课和观摩课，切实起到示范性。组织好第16周T8周

的新毕业、新调入教师的过关课，检验其调入一中的教学情况，

以备发现不足及时改进。

6、继续开展拜师结对活动，促进青年教师尽快成长。老教师

对青年教师的培养有义不容辞的责任，作为指导教师，要对青年

教师全面关心指导，包括教学态度、教学水平、教学水平、组织

纪律、工作作风等。作为青年教师要积极主动的利用好教研活动、

听课、评课等活动提高和完善自己。

（二）加理论学习，制定《新课程实施方案》，指导好新课

程改革的实施

1、加理论学习。鉴于高中新课改的实施，急需