一年级下册语文教案8静夜思∣人教.docVIP

第四单元

8静夜思

学问与技能

1．会认文中的9个生字，会写“思、床、前”等7个生字。

2．吟诵古诗，背诵古诗，在场景中感受并理解古诗的意思，培育孩子对家乡的思念。

过程与方法

场景布置，情景导入，整体感知。

情感看法与价值观

通过朗读感受诗人的思乡之情。

学会生字新词，背诵《静夜思》。

体会诗中的思乡心情。

一、放录音或播放录像，激发爱好

同学们，今日老师给大家带来了一部动画片，你们想看吗？放录像。

二、释题

1．谁知道，刚才动画片中的那首诗是什么？(板书课题)谁会背呢？(齐背)

2．谁知道诗的题目是什么意思？

静：宁静。夜：夜晚。思：思念，惦念。

题目意思：在宁静的夜晚惦念自己的家乡。

对呀，诗人李白独自一人在他乡，是多么惦念自己的家乡呀！所以，他就写了这首诗，来表达自己的思乡之情。下面，请同学们打开书，读读这首诗，看看你读懂了哪一行？

三、理解诗意

1．四人小组相互说说自己读懂了哪一行，还有哪些不理解的地方。

2．谁有不理解的地方？

疑：以为。

3．感情朗读。

范读，自由读，指名读，齐读，背诵。

四、学习生字

1．学习新偏旁：匕字头

2．小黑板出示生字会认生字。

指名读。读准“静、床、举、乡”的读音。

3．说说自己能用什么方法记住哪些字？

熟字加部件：思、床、疑、举、望、低、故

数笔画：光

多读：夜

4．组词。

你想用哪个字组词？

夜：夜晚、夜空、夜班、夜色、夜景、夜里

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