一年级下册语文教案我爱门前小池塘4 鄂教版.docxVIP

鄂教版语文一下：《我爱门前的小池塘》教案

学生目标：

1．学会“爱、前、水、周、高、丛”6个字，会认“塘、围、映、莲、铺、盛、越”6个字。相识2个偏旁“门、”

2．正确流畅地朗读课文。能背诵自己宠爱的段落。

3．通过课文的学习，感受小池塘的朝气与和谐之美，激发孩子们酷爱大自然的情感。

学习重点：通过课文的学习，感受小池塘的朝气与和谐之美。

学习难点：边读边想象文中所描写的小池塘的美景。

课时支配：2课时

教学过程：

第一课时

一．教学导入

1．出示挂图，同学们，你们望见了什么？你想说些什么？

2.大家都宠爱小池塘，老师把大家想说的好写下来把。

板书课题，齐读。

二．新授

1．借助拼音自由读课文，把字音读准，难读的地方多读几遍。

2．在文中圈出田字格里的生字，用自己宠爱的方式学习生字，读准记住字音。

3．小组内沟通，用大家宠爱的方式的生字词。

4．全班沟通，读准字音。

5．和老师一块读课文，检查自己读的怎么样。

6．再看图，说说小池塘里都有哪些漂亮景色。

7．把你宠爱的地方读给你同位听，再说说自己为什么宠爱。

8．指名沟通，并读自己宠爱的部份。（导引学生体会课文所描写的小池塘的美景，让学生练习读自己对小池塘的宠爱。）

三、课堂练习

1．出示生字，开火车读。

2．出示“”相识