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2025年教科版科学五年级上册第三单元计量时间教案设计

1.时间在流逝

【教学目标】

1.知道古人利用天体的运动规律来计时。

2.知道在一定的条件下，燃香变短的速度基本是均匀的，可以用来大致地计时。

3.能就“蜡烛可以计时吗”这一问题结合实验进行讨论，表达自己的观点。

4.有关注计时方法的意识和兴趣。

5.了解不同的时代有不同的计时工具。

【教学重难点】

1.感知时间的长短，感悟时间的流逝。

2.经历从模糊估时到较准确估时的探究过程，积累方法，提高估时的能力。

【教学准备】

为每组学生准备：一个秒表、一支香、一盒火柴、一支记号笔、一份实验记录表。

为教师准备：有关古人用天体运动计时的图文（或视频）资料，教学课件。

【教学过程】

一、聚焦

教师谈话引入，可以用谜语引入（从我们翻开相册或电子照片，寻觅我们小时候的足迹，发现时间总在我们不经意的时候溜走）；也可以直接提问：没有现代钟表之前，人们怎么计时并安排生活和劳作？

二、探索

1.根据自然现象判断时间。

教师提问：在没有任何计时工具的情况下，我们如何根据自然现象判断时间？

师生交流，教师可以补充一下图文资料并小结。

2.古人利用太阳计时。

教师提问：在没有现代计时工具之前，古人又是如何计量时间，安排生活和劳作的呢？

教师通过课件展示几种典型的古人的计时工具，如日晷、圭表等。

3.研究一炷香的时间。

（1）教师出示燃香，引导：古人还曾用燃香来计时。它的燃烧速度是均匀的吗？怎样来研究。

（2）讨论确定研究方法：给燃香等分四段，分别记录燃烧每一段所需的时间。

（3）小组活动，测量燃香的时间。（学生实测、统计数据、分析数据，填写实验记录单）

（4）研讨交流：每一段燃香的时间一致吗？能用来计时吗？讨论后形成共识：在一定的条件下（无风、香的粗细均匀），每一等份的香燃烧的速度大致均匀，燃烧所用的时间基本一致，可以用来计时。

三、拓展

交流：蜡烛可以用来计时吗？

【教学反思】

2.用水计量时间

【教学目标】

1.知道初始水位和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持水位不变，水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。

2.通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的方法。

3.理解古人的聪明才智，对古人的智慧创作产生敬佩之情。

4.在观察和记录实验数据时能始终保持严谨细致的态度。

【教学重点】

1.多次观测、记录一定容器中流出一定量的水需要多少时间，并分析水流速度的变化。

2.小组观测活动中各人默契配合，获得准确数据。

【教学准备】

每组学生准备：一个能容纳200毫升水的塑料瓶子、一个200毫升量筒（量杯）、一支记号笔、一个工字钉、一个透明水杯。

教师准备：课前搜集各种水钟的资料和图片、教学课件。

【教学过程】

一、回顾聚焦：水能计时吗

教师提问：我们已经知道古人曾用太阳钟、燃香钟计时，但这些方法都有各自的缺陷，他们还有哪些计时方法呢?

教师出示古代水钟图片。

教师提问：水真的可以用来计时吗？今天这节课，我们就来研究一下《用水计量时间》。

二、实验探究：水如何能计时

1.组装装置，观察水流。

教师出示简易水钟（漏杯中盛200毫升水，下面用量筒接水）。问：你能组装一个这样的简易水钟吗？组装好后请观察水流速度是否均匀。

学生小组活动，并简要交流。

2.观测水流：水位保持不变，从一定容器中流出等量的水，时间相同。

教师提问：从杯子里的200ml水中流出50ml水，估计需要多长时间。四人小组商量，怎样配合进行测量？

小组讨论并请一组演示方法，交流后形成活动提示（课件出示）。

小组活动，重复两次或者三次测量200ml水流出50ml需要的时间。

学生汇报数据并交流。

3.观测水流：水位不同，水流速度变化了。

教师提问：同样的漏杯，水量是200ml，分别推测流出50ml、100ml、150ml（根据所需时间和学生的理解程度，也可以测量从100ml水中流出30ml水、60ml水、90ml水），各需要多少时间？

小组活动：重复测量从200ml水中流出50ml、100ml、150ml水分别需要多长时间。

小组汇报数据并交流研讨：水流速度变了还是没变？为什么？

4.保持水位不变，水流速度基本不变。

教师提问：我们怎样保持水位不变，让水流速度稳定呢？

学生实验：给漏杯不断加水，保持水位不变。测量从漏杯中连续流出2个50ml所需的时间。

学生汇报交流：水流速度是否改变。

三、拓展延伸：怎样制作水钟

教师提问：刚才这样用水来计时，方便吗？看看古人是如何做的（课件出示古代水钟）。

学生观察古代水钟，思考并交流它是如何准确计时的。

教师引导：如果你来设计制作水钟，你会怎样做？下节课我们将继续探讨。

【教学反思】

3.我们的水钟

【教学目标】

1.知道水钟通过一定的装置，能够保持水在一定的时间内以稳定