原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第18课《设计与制作》教学设计
教学目标：
科学知识：
1.知道施加外力可以让小车动起来，给小车装动力装置小车也可以让小
车动起来
2.初步了解动力小车的工作原理，知道可以利用橡皮筋的弹力、气球的反
冲力、螺旋桨转动形成的推力等设计和制作小车动力装置
科学探究：
1.观察并描述一些具有动力的玩具小车的动力装置，并能对不同动力装置
的小车进行比较
2.探究动力装置的工作原理
3.对自己或他人设计的想法、草图、模型等提出改进建议，并说明理由
科学态度：
1.乐于探究动力小车不同的动力装置
2.与他人合作分享，能够有计划地选择材料和工具设计和制作动力小车
科学、技术、社会与环境：
1.知道动力装置的设计和制作都运用了一定的科学和技术原理
2.亲历技术与工程的基本流程，初步体会科学、技术和工程之间的密切联
系
教学准备：
教师准备：
1.动力小车若干辆，动力装置最好是橡皮筋弹力、气球反冲力、螺旋桨转
动力、电池驱动力、风力等多种不同类型。
2.一辆没有动力装置的四轮小车，车辆滑动面板1块，小木棍3根，吸管1
支，电动马达1个，电池连接盒1个，五号电池4节，大小气球各1个，三叶螺
旋桨2个，皮筋2根，气球1个，铜丝线1根，包装绳1卷，螺丝刀1把、剪刀
1把，热熔胶1支。（以上材料每组1套，可以根据实际情况进行增减，或按照
学具袋提供的材料和工具进行活动。）
3.“玉兔”号月球车的图片及视频资料。
学生准备：
1.自带1辆具有动力装置的玩具车。
2.学生活动手册，记录笔。
教学流程：
教学环节教学活动包（括教师指导及预设学生生设计意图（写明本环
及时间分配成）节要达成教学目标要
点）
一、情景引入1.播放--段视频：一些正在行驶的现动旨在引起生对动
2（分钟）代交通工具的场景，然后提出问题:你力小车的探究兴趣，
们知道这个交通工具是靠什么动起来同时了解生的认知
的吗？基础，激发生对设
2.生:靠发动机等，教师引导生提计和制作动力小车的
出本课要探讨的话题：交通工具都是靠兴趣。
动力装置。
3.教师出示准备好的教具辆没
有安装动力装置的小车，提出问题：我
们能不能给这辆没有动力的小车安装
动力装置，让它跑起来？
二、科实践一.观察有动力装置的玩具小车，探究这个活动的设计意图
其工作原理。是使生知道小车是
1.让生拿出各自准备的玩具小车，说靠动力装置运动的，
说小车的特点、它是如何运动的，以及同时了解不同类型动
靠什么动力装置行驶的。
文档评论（0）