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2024年小学二年级音乐教学工作计划

4浮二年级音乐教学工作安排1

二年级的小挚友经过上一学期的训练和教化，在行为习方面有了很大的进步。上课大多数

学生能遵守纪律，他们活泼好动，喜爱表现自己，因此老师要供应尽可能多的机会，让他们勇于

表现自己。这阶段对音乐还有深厚的爱好，喜爱上音乐课，在歌颂，舞蹈方面，表现特别好。三

个班的小挚友状况大同〃屏对乐理学问驾驭的不够，但是仿照实力匕匕较强而且也能娴熟驾驭。

大约占整体学生的30%—35%左右的学生能够很好的驾驭，50%的小挚友还可以，20%的小挚

友唱歌时，五音不全，仿照实力又比较差。其中主要缘由是没有接受过长期的训练，还不能很好

的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的爰好，打

好基础是当前首要任务之一。

本学期教学目标及课标要求

（一）学问目标：

1、相识相识打击乐器碰铃和响板。XX和XXXX”,感受音的长短，并且学会

正确的演奏方法。2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小学问。

（二）实力目标：

1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸方法歌颂。自然圆润的发声，清

楚的咬字、吐字

2、通过学习本册教材，相识一些乐器，初步学习演奏方法。

3、通过音乐嬉戏，引起学生的.爱好，培育学生合作进取的精神，培育学生对音乐的爱好。

4、通过声音创编的活动，激发学生对创建的爱好，并从中获得胜利的喜悦。

（三）情意目标：

通过音乐教学，突出其学科的特点，把爰国土义集体土义精神的培育渗透到音色教化中，启

迪才智，培育合作意识和乐观向上的生活看法，使学生成为有志向，有道德，有文化，有纪律的

全面发展的新人。

（四）质量目标：

基本上能驾驭教规定的简洁的音乐技能，驾驭相识简洁的乐谱的实力，能够完整的演唱歌

曲，本学期新扩展了音乐创建和音乐与之相关的文化内容，发展学生创建性思维实力及提高学生

的人文素养

教重难点教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美实力，发展创建思维。

教学难点：审美情操的培育，实践实力的培育，培育学生的创建精神和合作精神的能

教编排依次及内容剖析第四册教以审美为中心以音乐文化为主线以音乐学科为基点，

加强实践与创建，力口强综合与渗透把激发学生学习音乐的爱好贯穿始终。

音乐教化的本质是审美教化，离开了审美为中心的音乐教化将是一潭死水。美的感染必需通

过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教化不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学

活动中。以往音乐教的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思索。本教就很重

视从音乐文化上去开拓，教强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系

等等，把音乐置身于大文化中，以文化主题组织教。

音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论

是音乐表演、音乐观赏，他们都与各种形式的时间活动密不行分。就音乐教学活动而言，学生离

开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动，就很难获得干脆阅历.

本册教的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上，尤其注意歌曲的可

唱性与观赏曲的可听性，各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口，让学生爱听、爱唱。另外还有

自制乐器、创编小品、嬉戏、舞蹈等活动，培育学生的创新精神与实践实力，让学生在实践中体

验，在想象中去创建，促进思维，发展智力。

本学期教的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：分为六个单元，每个单

元包括感受乐，表现乐，创建乐以及学习和乐文化的广袤天地等内容，这些内容均有机

的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动，创编等。