青岛版小学六年级下册数学精品教学课件 回顾整理——总复习 3.2可能性.pptVIP

回顾整理——总复习3.统计与概率第2课时可能性温馨提示：点击进入讲评1234561.填空。(1)一副扑克牌54张，从中任意摸出一张，摸到3的可能性比摸到大、小王的可能性()，摸到黑桃的可能性与摸到红桃的可能性()。考点∶可能性【点拨】从一副扑克牌中，可以摸到4张3，只能摸到2张大、小王，所以摸到3的可能性比摸到大、小王的可能性大。而黑桃和红桃的数量相等，所以摸到它们的可能性相等。大相等(2)下面算式中的□代表一个不为0的一位数。观察算式，在()里填上“可能”“不可能”或“一定”。①36×□，积的末尾()有0。②360×□，积的末尾()有0。③361×□，积的末尾()有0。可能一定不可能返回2.(1)下列事件中，不能用“一定”描述的是()。A.今天是星期一，则明天是星期二B.月球绕着地球转C.后天刮大风D.蓝蓝的哥哥比蓝蓝大考点2：计数单位和数位【点拨】后天刮大风，是可能性事件，不能用“一定”描述。C(2)【德州市】下列成语所反映的事件中，可能性最小的是()。A.十拿九稳 B.瓮中捉鳖C.守株待兔 D.旭日东升返回考点2：计数单位和数位C3.从下面的箱子中分别摸出一个球，结果是什么？连一连。返回4.操场上，老师带同学们玩捉迷藏，老师蒙上眼睛抓了30次。下表是他们做游戏时，老师抓到的男、女人数分布的情况。根据上表中的数据可以猜测到，做游戏的()同学的人数可能多，()同学的人数可能少，再抓一次，抓到()同学的可能性大。提分点:用可能性解决实际问题男返回抓到的学生的性别男女次数2010女男5.为确定姐姐、弟弟、哥哥谁先玩游戏，设计了两个转盘。你认为应选择哪个转盘？为什么？选择转盘二。因为转盘二每人先玩的可能性都相等。(理由合理即可)返回6.典典在公园里看到一个转盘游戏，转盘上有1~16各号码，奇数号码区域写的都是贵重物品；偶数号码区域写的都是廉价物品。一个小贩高喊“:转到几号再顺时针向前数相应的数，有什么拿什么！”这样的游戏你玩不玩？为什么？这样的游戏我不玩,因为无论怎样转,最终都是偶数号码。【点拨】转到几号再顺时针向前数相应的数，比如转到5号，再向前数5个，就会到10号;如果转到6号,再向前数6个，就会到12号，所以无论怎样转，最终都会是偶数号码，总是会拿到廉价物品。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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