一年级上册语文教案小海星快回家6 沪教版.docxVIP

小海星快回家教学设计

[教学目标]

1能借助拼音读准“星、快、沙、爬、怎、么、傍、晚、风、吹、话”11个生字的字音，并结合课文和新的语言环境正确认读生字。相识三点水旁。

2朗读课文，做到不添字、不漏字、不顿读。能在熟读的基础上有感情课文。

3重点驾驭“沙、风”2个生字，留意正确的笔顺。

[教学重点]

识记11个生字并相识三点水旁，在语境中理解“傍晚、挂念”的意思。

[教学难点]

正确拼读音节，借助拼音流畅地朗读课文。

[教具打算]

媒体、生字卡片

[教学时间]

1课时

[教学过程]

一媒体激趣，导入课文。

1师：今日，彭老师为你们带来了一位新挚友，想相识它吗？请看：出示录像？它的名字叫(小海星)；

2师：相识这个字吗?教“星”（出示生字卡片星）

1）生：相识：音形组词；

2）师：提示大家后鼻音，你在哪里可以望见什么“星”呢？

3师小结：小海星爱在沙滩上玩耍，看，它爬来爬去多兴奋！你们相识这两个字吗？（出示生字卡片爬”、“沙）

（1）生：讲解生字；

（2）师：

教“沙”——书空“氵”；还有哪些字也带有“氵”写一写沙？

教“爬”——谁有好方法记住它？

（3）师：让我们把生字放到老师送给你们的奇妙的句子中开快乐心地读一读：