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小学延时服务管理制度

总则

目的

为了规范我校延时服务工作，提高服务质量，满足学生和家长的需求，促进学生全面发展，特制定本管理制度。

基本原则

1.自愿原则：学生是否参加延时服务应完全由家长和学生自主决定，不得强制要求。

2.公益原则：延时服务坚持公益导向，不以盈利为目的，旨在为学生提供多样化的学习和活动机会。

3.安全第一原则：始终将学生的安全放在首位，确保延时服务期间学生的人身安全和校园安全。

4.质量保障原则：提供高质量的延时服务内容，促进学生在学业、兴趣爱好等方面的发展。

适用范围

本管理制度适用于我校全体参与延时服务的学生、教师及相关工作人员。

服务内容

作业辅导

1.安排教师对学生的课后作业进行辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，指导学生完成作业，提高学习效率和质量。

2.针对学习困难的学生，提供个性化的辅导，帮助他们查漏补缺，提升学习成绩。

兴趣培养

1.根据学生的兴趣爱好和特长，开设各类兴趣小组活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、手工制作、科技创新等，丰富学生的课余生活。

2.配备专业的指导教师，为学生提供系统的兴趣培养指导，激发学生的兴趣潜能，培养学生的综合素质。

自主阅读

1.设立图书角，提供丰富的阅读书籍，组织学生开展自主阅读活动，培养学生的阅读习惯和阅读能力。

2.安排教师进行阅读指导，引导学生掌握正确的阅读方法，提高阅读效果。

服务时间

正常工作日下午放学后至[具体结束时间]

根据学校实际情况和家长需求，合理确定延时服务的具体时长。

服务人员

教师

1.鼓励本校教师积极参与延时服务工作，根据教师的专业特长和兴趣爱好，安排相应的服务岗位。

2.对参与延时服务的教师给予适当的工作补贴，以激励教师的积极性。

外聘专业人员

1.根据兴趣小组活动的需要，聘请校外具有专业资质和丰富经验的人员担任指导教师，如书法名家、音乐教师、体育教练等。

2.对外聘专业人员进行严格的资格审查和管理，签订相关协议，明确双方的权利和义务。

服务流程

报名登记

1.每学期开学初，学校向家长宣传延时服务政策和内容，家长根据学生实际情况自愿提出申请，填写《延时服务申请表》。

2.学校对家长提交的申请表进行审核，确定参与延时服务的学生名单。

编班分组

1.根据学生的兴趣爱好和报名情况，进行合理编班分组，确保每个学生都能参与到适合自己的活动中。

2.每个班级或小组配备相应的教师或指导人员，负责组织和管理学生的延时服务活动。

活动实施

1.教师按照预定的服务内容和计划，认真组织开展延时服务活动。在活动过程中，要关注学生的表现和需求，及时给予指导和帮助。

2.外聘专业人员按照协议要求，按时到校对学生进行专业指导，确保兴趣小组活动的质量。

结束离校

1.延时服务结束后，教师负责组织学生整理好个人物品，有序排队离校。

2.对于家长不能按时接走的学生，学校要安排专人进行看管，确保学生安全。

安全管理

安全教育

1.在延时服务开始前，对学生进行安全教育，强调安全注意事项，提高学生的安全意识。

2.定期开展安全演练活动，如火灾逃生演练、地震避险演练等，增强学生的应急避险能力。

安全保障措施

1.加强校园安全巡查，确保延时服务期间校园内无安全隐患。

2.对参与延时服务的场所进行安全检查，确保设施设备安全可靠。

3.要求教师和工作人员密切关注学生的活动情况，及时发现并处理安全问题。

应急处理机制

1.制定延时服务安全应急预案，明确应急处理流程和责任分工。

2.一旦发生安全事故，要立即启动应急预案，及时进行救治和处理，并通知家长。

考核评价

对学生的考核评价

1.建立学生延时服务档案，记录学生在延时服务期间的表现和进步情况。

2.从学习态度、学习效果、兴趣培养等方面对学生进行综合评价，评价结果作为学生综合素质评价的重要依据。

对教师的考核评价

1.制定教师延时服务工作考核方案，明确考核内容和标准。

2.考核内容包括工作态度、服务质量、学生满意度等方面。

3.根据考核结果，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对工作不力的教师进行批评教育和督促改进。

对延时服务工作的整体考核评价

1.定期对延时服务工作进行总结和评估，收集家长和学生的意见和建议，不断改进服务质量。

2.将延时服务工作纳入学校整体工作考核内容，促进延时服务工作的持续健康发展。

经费管理

经费来源

延时服务经费主要由财政补贴和家长缴费两部分组成。财政补贴按照相关政策标准拨付，家长缴费按照自愿原则收取，收费标准报物价部门备案。

经费使用