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小学居家健康管理制度

一、总则

1.目的

为保障全体师生员工在居家期间的身体健康，有效防控各类疾病，确保学校教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于本校全体师生员工及其共同居住人员在居家期间的健康管理。

3.基本原则

遵循“预防为主、防治结合、科学管理、全面覆盖”的原则，加强家校沟通与协作，共同做好居家健康管理工作。

二、健康监测

1.每日健康打卡

全体师生员工需每日通过指定的健康打卡平台进行健康状况申报，内容包括本人及共同居住人员的体温、有无发热、咳嗽、乏力等症状，以及是否接触过确诊或疑似病例等信息。

2.晨午晚检

学生在家期间，家长应协助做好晨午晚检工作，使用体温计为学生测量体温，并观察其精神状态、面色等。如发现异常情况，应及时记录并向学校报告。

3.症状监测

师生员工及共同居住人员要密切关注自身及家人的健康状况，一旦出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等新冠肺炎相关症状，应立即向学校报告，并及时前往医疗机构就诊，如实告知医生旅居史、接触史等信息。

4.特殊情况报告

如师生员工或共同居住人员被确诊、疑似感染新冠肺炎，或被判定为密切接触者、次密切接触者等，应第一时间向学校报告，并配合学校做好相关信息的收集与上报工作。

三、健康防护

1.个人卫生

勤洗手，使用肥皂或洗手液，按照七步洗手法认真清洗双手，特别是在接触公共物品、咳嗽或打喷嚏后、饭前便后等情况下。

保持良好的呼吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，避免飞沫传播。

不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾桶内。

注意个人清洁，勤洗澡、勤换洗衣物，保持头发、面部、颈部等部位清洁。

2.居家环境

保持室内清洁卫生，定期开窗通风，每日至少通风23次，每次2030分钟，保持空气流通。

定期对室内家具、地面、门把手等高频接触部位进行清洁消毒，可使用含氯消毒剂或75%酒精擦拭消毒。

合理安排室内布局，保持社交距离，减少人员聚集。

3.出行防护

如确需外出，应全程佩戴口罩，尽量选择步行、骑行或乘坐私家车等出行方式。如乘坐公共交通工具，要遵守相关规定，做好个人防护，与他人保持安全距离。

避免前往人员密集、通风不良的场所，减少与他人近距离接触。

4.饮食安全

注意饮食卫生，不吃生冷食物，食物要煮熟煮透，避免食用野生动物。

合理膳食，均衡营养，多吃蔬菜水果，保证充足的水分摄入，增强身体免疫力。

5.心理健康

居家期间，要关注师生员工及共同居住人员的心理健康状况，通过电话、微信等方式加强沟通与交流，及时了解他们的心理需求，给予关心和支持。

鼓励师生员工及共同居住人员进行适当的体育锻炼和娱乐活动，缓解压力，保持良好的心态。如出现焦虑、抑郁等情绪问题，可寻求专业心理咨询机构的帮助。

四、信息沟通与报告

1.家校沟通

学校建立健全家校沟通机制，班主任及任课教师要通过班级群、电话等方式与家长保持密切联系，及时了解学生居家健康状况和学习情况，反馈学校工作安排和要求。

家长要积极配合学校工作，如实向学校报告学生及共同居住人员的健康信息，如有特殊情况及时与学校沟通。

2.疫情报告

如发现师生员工或共同居住人员出现新冠肺炎相关症状或确诊感染新冠肺炎等情况，学校相关责任人应立即向当地教育主管部门和疾控机构报告，并按照要求做好信息的收集、整理与上报工作。

学校要严格落实疫情报告制度，不得瞒报、漏报、迟报疫情信息。

五、应急处置

1.隔离措施

如师生员工或共同居住人员被确诊或疑似感染新冠肺炎，应立即按照当地疾控机构的要求进行隔离治疗或观察，不得擅自外出。

学校要配合疾控机构做好密切接触者、次密切接触者等的排查与管控工作，对相关人员采取集中隔离或居家隔离等措施，并做好跟踪随访。

2.环境消毒

对确诊或疑似病例居住的房间、活动区域等进行终末消毒，消毒工作要严格按照相关规范和标准进行，确保消毒效果。

在隔离期间，对其他师生员工居住的区域要加强日常消毒，增加消毒频次，防止疫情传播。

3.教学调整

如班级中有师生员工确诊或疑似感染新冠肺炎，学校要根据实际情况及时调整教学安排，通过线上教学等方式确保学生的学习不受影响。

对于因疫情防控需要居家隔离的学生，学校要安排教师做好学业辅导和心理疏导工作，帮助他们顺利度过隔离期。

4.后续跟踪

对确诊或疑似病例治愈出院或解除隔离后，学校要按照相关规定做好后续跟踪工作，了解其康复情况，并配合做好相关健康管理措施。

对密切接触者、次密切接触者等解除隔离后，要持续关注其健