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二年级手工制作教案

1.狐狸及乌鸦两（课时）

教学目标：1.学习能活动纸工作品制作过程制作方法。

2.能比较完整叙述狐“狸及乌鸦”故事，并体会这则寓言故事

含义。

3.通过狐狸及乌鸦”纸工作品制作，进行思想品德教化。

活动打算：材料：32开彩印卡纸一张，胶水，细线。

工具:剪刀,刻刀,针。

活动过程：1.细致视察彩印卡泯上各部分彩图，弄清晰各个部分在作品中得位

置作用。

2.将彩印卡纸上有刻“空”符号地方用刻刀当心刻空。

3.分别把彩印卡纸上各图沿边缘线剪下。

4.在剪下各部分虚线或点划线处用用小刀轻轻划出痕迹，然后分别

沿虚线正折，沿点划线反折。

5.将狐“狸”上半身插片插入黄色纸片刻空槽中；然后把安装狐“

狸”上半身黄色纸条从印有狐星下半身彩图反面两个刻空槽中插入，再把狐“

狸”上下两个半身用针线连接起来。

6.把第5步连接好站“在草坪上狐狸，按粘贴符号粘到印有乌鸦

卡纸上。

7.抽动黄色纸条，巧语花言狡猾狐“狸”就栩栩如生地出现在我

们面前了。

8.比比看，谁作品做又干净，又美丽。

留意事项:

1.在制作活动纸工作品时，要学生体会到做事要有耐性，同时要细致，细致，

根据制作依次一步一步地完成，不行操之过急。

2.留意运用刀具平安同时要用垫板，以免刻坏了桌面。

教学反思：

2.分类嬉戏两（课时）

教学目标：1.通过图形分类，培育学生视察实力，并对一些简洁几何图形

特点有所相识。

2.通过拼搭建“筑物”平面图，三富学生想象实力，引发学生学

习爱好。

3.进一步练习直线弧线箭法，

活动打算：材料：32开“分类嬉戏”彩印卡纸。

工具：剪刀。

活动过程：1.视察分“类嬉戏彩印卡纸.上图块，数数看，卡纸上共有多少块

图块？各个图块分别是什么形态？

2.沿各图块边缘粗黑边线将各个图块细致箭下来。

文本预览：

3.图形分类：

1（）.请你把图块中图形相同假（如是三角形或是长方形）归为一类，nJ■以归为多少类？

2（）.请你把形态，图案和颜色相同图块归并在一起，可以归为多少类？

3（）.把图块形态相同，图案相同但颜色不肯定相同归类，可以归为多少类？

4（）.你还能做其他方式归类吗？请根据你想法归类，并在小组内沟通。

4.用各种形态图块搭建各种建“筑物”平面图用简图记录卜.来。

5.把你感到最满足建“筑物”平面图用简图记录下来。

留意事项:

1.激励学生从不同思路作图形分类；激励学生搭拼各种各样建“筑物”平面图。

2.组织学生沟通、拼比，做到相互启发。

3.歌颂祖国两（课时）

教学目标：1.使学生知道十月一H是我国国庆节，是全中国人民普天同庆H子。并结合作品，对学生进行

爱国主义教化。

2.使学生熟识，拉动式结构活动纸作品制作。

活动打算：材料：32开“国庆歌颂祖国”彩印卡纸，胶水。

工具：剪刀,刻刀。

活动过程：1.细致视察“国庆歌颂祖国彩“印K纸上各个部分，弄清晰各部分在作品中得位百•和和作用，

2.沿卡纸上各个部分边缘线把各部分剪下。一些微细部分不宜用剪刀，可用刻刀刻下。

3.将各部分标有刻空符号位置湖致刻空。

4.用直尺比着，用刻刀将虚线处划痕，然后正折。

5.把“小女孩”卜端连杆”卜部虚线处正折并向后弯费，然后插入红灯笼卜面中间刻槽中；在反面，再将,连杆

下端

连“杆”下端插入正折后拉杆中间刻空槽中：然后将拉杆两端从红（笼下面左，右两个刻槽中正面穿出。

6.把吊灯吊柄按粘贴记粘在灯灯笼下方中间位置

本预览：

7.待粘贴部位胶干，抽动栏杆，一位在国庆灯下正在歌颂祖国少完队员就会栩栩如生。

留意事项：

1.本课nJ■结合国庆节前班会进行。

2.留意剪刀和刻刀平安运用，并留意用刻刀时要运用垫板。

教学反思：

4.翻版画两（课时）

教学目标：1.学会折纸基本技能，技巧。

2.通过讲解并描卡通人物故事，培育学生讲演实力。

活动打算：材料：18开翻“版画”彩印。

工具：