二年级品德与生活教案.pdfVIP

I.家里来了客

目标和要求：

1.情感与态度培养儿童关爱他人，尊重他人和从心对客人友好的情感于态度。

2.行为与习惯通过组织开展“我做文明小主人”活动，融只是于行为之中，让学

生学习待客的理解养成基本的文明习惯。

3.知识与技能增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。

学会用恰当的方式待人接物，增进主客间的友值，能与他人合作、交流，分享成

果，生活中遇到问题能想办法解决。

4.过程与要求通过“家里来了客”和“陌生人到我家”的仿真性演习活动，知道

学生在提出问题、探索问题的过程中有所感悟和思考，获得生活体验和智慧C

课前准备：

1.歌曲《祝你生日快乐》、《乖乖熊请客》的磁带。

2.组织学生收集一些关于待客礼仪的名句或格言。

3.学生每人自带一张自己的照片。

4.绘制一幅“文明礼仪树”的彩图。

活动过程：

导入

教师：我们中华民族是礼仪之邦。今天是我们开学的第一堂课，让我们来回忆一卜，说说过

年时，我们是怎样体会到这“礼仪之邦”的意思的。好，首先，我想请同学们回忆一下我们

过年，过春节时你去人家家里做客了吗？有客人来你家吗？你喜欢他们吗？你是如何接待

他们的？

揭示主题

家里来了客

活动一：看一看，学习待客方式

1.出示图：容（1）盼吩把小朋友请进自己的房间，和他一起搭积木。强2（）

盼盼随父母送客，挥手说再见。

2.讨论：客人来到家，盼盼是怎么做的？客人离开时，他乂是怎么做的？你觉

得盼盼表现怎么样？（引导学生从主客的神态、语言、动作、心理感受等反面

去体验）

3.师生读读图上的儿歌，学学盼盼的做法。

4.分组学习，相互再介绍一些接待客人的方法。

活动：演一演，模拟待客情景

I.同学们，假如今天是你的生日，朋友们来到你家祝贺，你会怎么接待他们呢？

（1）播放《祝你生日快乐》的乐曲，让学生自由组合排练、模拟过生日情形。

2（）选一组同学上台表演，师生共同评价。

2.师述：生活中，我们还会遇到一些特殊的客人，如果他们来了，我们会怎么做呢？

（I）出示图。内容是：a外婆来了。b李叔叔上门来抄水表。

2（）让学生在小组内自由模拟练习（可引导学生结合自己的生活经验，分组活

动时也可模拟其他待客情景，如老师到我家来家访，妈妈的同事来了等）

3.对表演好的小组或同学发给文明礼仪之星。

活动三：有礼有节招待客人

1.在日常的生活中，客人来时，我们有些小朋友不懂尊重客人，不能正确待客，弄

得客人很尴尬。

2.出示图，内容是：客厅里爸妈正在陪客人说话，周围几幅特写小主人“人来疯”

的图。

3.图中的小朋友在干什么？他这样做好吗？为什么？引导学生懂得：打扰大人说话、

当着客人的面向父母要东西等行为是“人来疯”，是很不礼貌的。

4.小主人这样的行为，客人看了心里会怎样想呢？让我们去做个现场采访吧。模（拟

角色表演）

5.引导小朋友给图中的小主人提个醒，他应该怎样做？

活动四：陌生人来到我家

1.师述：小朋友，当你一人在家里，陌生人来了怎么办？

2.出示图，内容是：圆圆独自在家，遇到一陌生人敲门。

3.讨论：如果遇到这种情况，你会怎么办？

4.分组表演：自由组合，把在日常生活中独自一人在家遇到陌生人敲门的情形演出

来。

总结：在生活中，客人来了我们要热情接待，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。如果一

人在家遇到陌生人敲门，打电话约你出去，甚至是送礼上门的时候，我们就要动动脑

筋，既要讲文明，又要防止中坏人的圈套，注意保护自己的安