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一年级上册班务工作总结

光阴似箭，一晃半学期的工作已经结束了，本班的工作在自己的努力下，得到有关老师的大力支持，现以结束。现将有关的工作总结如下：

?一、基本状况

?这学期我班共有学生52人，男生31人，女生21人。

?二、前半期工作回顾

?1、开学初，为了圆满的完成本期的班务工作。仔细拟定了班务工作安排。在本期起先的的班会上，依据班级同学自己之间的了解状况，让他们民主选举产生了值周班长、值日组长，建立班集体领导核心。其次，对所选出的班长和值日组长实行周负责制和日负责制，建立具体的值周、值日制度，向全班同学公布，形成一个公开、公正、公允的气概和氛围。由于是一年级，他们刚接触到正规的学习，所以有很多的东西不懂，我还给他们讲了班上各个人的分工，以与一些学习动员方面的话。

??2、开学初针对实际状况，作了端正班风，搞好学习的动员讲话，使学生知道现在我们要好好学习的重要性，树立远大的志向，使他们相识的二十一世纪的重担要他们来挑，要他们从小就要学会，礼貌待人，要敬重师长，孝敬父母，酷爱劳动。做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的一带新人。

??3、加强纪律教化和平安教化。在这个学期里，我最担忧也说得最多的就是平安问题，我不断的强调纪律和平安，常常用报纸、电视上学生违法犯罪的事例和平安事故，来教化学生要从小养成守纪律，重平安的好思想、好习惯。利用班会、上课等机会与时地对学生进行水、电、火的正确运用和发生水灾、火灾时的自我救援和求救方式的教化，加强对学生的路队制度，使每一位学生都能高兴奋兴上学来，平平安安回家去。但是由于学生太小，自制实力弱，还不能完全约束自己，不守纪律，打人、骂人的现象时有发生，在今后的工作中要加大力度狠抓教化，让学生有一个好的学习环境。?????????

??4、多激励，树立学困生的信念，培育良好心理。?在前半期中，每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以提倡先进，激励进步，让学生明白“胜利就在我们身边，但我们必需有发觉它的实力和耐性。

??5、多渠道，主动学习，做好学生的思想工作。??加强思想政治教化，造就了良好的班级风气。半学期来，我针对低年级学生特点，主动开展以爱国主义教化为主线，首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教化，新版《小学生守则》和新版《小学生日常行为规范》的强化教化，使每位学生都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时，激发同学主动向上的思想意识，形成团结、务实、主动、争先的良好班风，增加班级凝合力；再者，结合学生身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导学生进行自我教化，完备自己；最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础。?

??6、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教化，提高了学生的综合品德素养。?小学教化主要是养成教化，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化，特殊是低段的教化。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，我着重从入手抓日常行为规范的养成教化。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教化。培育学生对学习的责任感和自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素养，我班实行了多种措施对学生进行教化。班主任常常沟通各任课老师沟通看法，确立目标，形成合力，增加教化效果。在各学科课堂，老师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，辨别是非，真正地全面提高学生的综合思想素养。???

?三、存在的问题?

?全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，如下：

?1、家访不够与时，对学困生的转化措施不够得力。

?2、另外和其他学科任课老师联系不足，造成学科之间教化上的脱节等问题，当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。

?3、部分学生的学习劲头不足，相识模糊的思想很严峻。有的学生还不够团结。

?4、平安教化与防范措施还应加强。?

?总之，全班同学经过努力取得了肯定的成果，但是也还存在有很多的不足之处，今后将努力做好各项工作。