“双减”政策下防溺水教育的警钟要长鸣.docxVIP

“双减”政策下防溺水教育的警钟要长鸣

摘要：为贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了“双减”政策。这个政策是新时代教育改革的新起点，是推动素质义务教育发展的新尝试。2021年秋季学期，此政策席卷校园。随着暑期的到来，虽然学生的负担比往年减轻了很多，自由安排的时间增多了不少，但是许多安全问题也跟着随之而来。本文将讨论作为道德与法治课应如何做好安全教育，顺利地担当起双减政策下培养更多优秀人才的使命。

关键词：道德与法治、双减、敬畏生命、防溺水安全教育

引言：在推动“双减”政策之前，为切实提升学校的育人水平，强化学校教育主阵地作用，构建良好的教育生态，有效地促进学生全面发展、健康成长，必须重视教育，因为百年大计，教育为本，但是过重的作业压力让学生苦不堪言。随着实施“双减”政策实施之后，我们看到学生的作业负担明显减轻了，家长的经济负担也减轻了。他们也可以抽出一部分闲暇时间去做自己感兴趣的事，以达到全面提升综合素质。但是我们还要面对一个棘手的问题，就是学生的安全问题。随着炎炎夏天的到来，将近两个月的暑期也开始了。诸如防溺水安全问题，用电安全问题，交通安全问题，防意外伤害问题等，这些安全问题也提到议事之程上了。特别是防溺水安全问题，我们更应该说在口头上，做在行动上。

我们的九年义务教育的学生大部分为农民工子女或留守儿童。这些孩子平时缺乏看管，课余生活单调，再加上今年的“双减”政策，到了高温的夏天，他们极易偷偷地结伴到村外河塘里游泳戏水，“水能载舟，亦能覆舟”，据权威统计显示，我国每年因为溺水身亡的人数已高达57000多人，其中中小学生占65％！中小学生平均每天大约有40多人溺水而亡。溺水身亡事故频发已成为学生非正常死亡的头号杀手！活生生的例子就在我们身边。就在今年中考刚刚结束后，四个中考学生结伴到乡村河边去捉虾，结果由于不慎又加上不会游泳，四个淹死了三个。生命大于天，再多的补救措施也无济于事。我们七年级道德与法治课《生命的思考》中重点强调了生命是宝贵的，生命是无价的，生命的价值高于一切，我们要敬畏生命，生命至上，珍视生命，守护生命，爱护身体。具体到防溺水的实际生活中，如何预防意外溺水身亡悲剧的发生呢？本文在这里重点就防溺水安全问题浅谈本人的观点和看法。

1

一、晓之以理，转变防溺水安全教育形式

营造安全教育文化的氛围

利用墙报、知识展板宣传标语、校园广播等形式，营造良好的“防溺水”氛围。[1]让学生每天一进校园就进入了一个防溺水安全教育的文化场合中，潜移默化地受其影响并牢记心间。

组织安全教育活动进课堂

开设安全课程，每周至少上一节防溺水专题教育课，将“防溺水”知识作为每周必修的内容；每天放学一分钟前进行必要的安全提醒；工作日每天最后一节课进行一次安全提醒教育；节假日放假前要集中开展一次安全教育课；全校组织一次游泳安全知识竞赛并举行颁奖仪式活动。这样在长期的耳濡目染中不断加强孩子们的安全意识。

采用新颖模式宣传防溺水教育

通过预防溺水安全知识讲座和游泳安全知识竞赛等新形式，让学生产生兴趣和积极参与并加以运用；把安全教育内容制作成课件，讲解“六不一会”，即：1.不要独自下水去游泳。2.不要轻易与他人一块游泳。3.不要在没有家长或教师带领下去游泳。4.不要到没有安全设施、没有救援人员的水域里游泳。5.不要到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的学生不要擅自下水去施救。6.要学会基本的自护和自救方法。这样让学生在在愉快的氛围中轻松学习，远比教师空洞的说教要强很多。

二、动之以情，引起学生内心情感共鸣的方式

利用电脑播放溺水事故现场

让学生亲眼目睹到一些同龄人由于任性，不服从说教，从一个个鲜活的生命转眼间功夫变成一具具冰冷的尸体，让他们亲耳听到溺水者父母、亲人撕心裂肺的哭喊，用直观的画面和声音刺激学生，触目惊心，震撼灵魂，让他们意识到独自下水游泳带来的危险性及不可预料的严重后果。

把一个个鲜活的案例改编成小品、剧本等形式

学生通过观看小品和阅读剧本不断加深他们的印象，并且从中受到教育，在不同程

2

度上避免悲剧的发生。

对学生进行心理攻坚，加强预防

通过全校集会，邀请蓝天救援队来校进行宣传教育，带领学生进行“珍爱生命，预防溺水”的宣誓和签名仪式，并把学生亲笔签名的标语悬挂在学校显眼的位置，让他们时刻提醒自己预防溺水，珍爱生命。

三、授之以法，教给学生游泳和水中自救、救人的方法

教给学生游泳的方法与技巧

俗话说：“授之于鱼，不如授之于渔”。如果学生通过课程的学习能掌握游泳方法，这将为他们的生命安全又提供了一道安全防线。这也是一项必备的生存技能。为了能培养成综合素质全面发展的孩子，上级教育部门应基于实际，关注并支持学校开设游泳课，邀请专业的游泳教练，传授给学生游泳技能。把游泳技能和体育加试放在同等位置，纳入中考的