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长治市部分学校2024-2025学年第一学期期末评估九年级语文试卷答案
一、古典之美(27分)
1.(1)燕然未勒归无计(2)泪落沾我衣(3)露从今夜白(4)莽红尘何处觅知音(5)
持节云中,何日遣冯唐(6)忽复乘舟梦日边(7)留取丹心照汗青(8)肉食者鄙(9)
赢得生前身后名
2.诗句运用比喻的修辞手法,将梨花比作雪,形象地描绘出梨花洁白似雪的特点,营造出
清冷、素雅的氛围,同时也可能暗示了诗人内心的孤寂或情感的纯净,增强了诗歌的艺术
感染力和画面感。
3.(1)蒙蔽,这里指所受的蒙蔽(2)奔走效劳
4.(1)能够在公众场所指责讥刺(我的)过失,传到我耳朵里的,可得下等奖赏。
(2)这是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。
5.示例一:邹忌:他心怀家国,以敏锐的洞察力和巧妙的讽谏之法,用自身经历类比齐王,
使齐王广开言路,纳谏除蔽,让齐国政治清明,国力强盛。他的智慧与担当,如明灯照亮
齐国朝堂,实乃臣子之楷模。
示例二:诸葛亮:他出身卑微,却胸怀天下,受先帝三顾之恩,便许以驱驰。二十一年来,
殚精竭虑,辅佐后主,南征北战,只为兴复汉室。其忠心可鉴,才智超群,是千古贤相之
典范,为蜀汉鞠躬尽瘁,死而后已。
6.夫夷以近/则游者众/险以远/则至者少。
7.这句话的意思是,要到达奇伟、瑰怪、非常之观,需要有坚定的志向、不懈的努力和外
物的辅助。在生活中,比如我们参加学科竞赛,首先要有获奖的志向,然后要付出大量时
间和精力去学习准备,如果遇到难题,还需要老师、同学或资料等的帮助,否则很难取得
优异成绩。这告诉我们,实现目标要具备多方面条件,缺一不可。
二、文学之约(27分)
8.(1)guǐ(2)瀚
9.B
10.示例:中国航天一次次的突破与成功,宛如璀璨星辰照亮人类探索宇宙的征途。神舟
十九号的顺利进驻,彰显着中国航天人的智慧与勇气。他们勇攀科技高峰,不断拓展人类
认知边界,为实现中华民族的航天梦奋勇前行,值得我们致以最崇高的敬意!
11.(1)林冲,绰号豹子头。原因:林冲本是东京八十万禁军教头,因妻子被高俅养子高
衙内调戏,自己又遭高俅陷害,被发配沧州,后在草料场差点被烧死,忍无可忍,最终走
上梁山。
杨志,绰号青面兽。原因:杨志失陷花石纲后,想通过押送生辰纲来重新获得官复原职的
机会,却被吴用等人智取生辰纲,走投无路后上了梁山。
(2)示例一:读《艾青诗选》,我获得了对祖国和人民深深热爱的力量。艾青在诗中用炽
热的情感表达对土地的眷恋、对光明的追求,如《我爱这土地》。这种力量让我在面对祖
国的发展与挑战时,充满责任感,激励我努力学习,为祖国繁荣贡献力量。
示例二:读《简·爱》,我获得了追求平等与独立的力量。简·爱自尊自爱的形象深入人
心,她在面对爱情与生活时,坚守自己的原则。这使我在人际交往和成长中,懂得维护自
身尊严,勇敢追求平等独立的生活,不依赖他人,自信地面对人生。
示例三:读《儒林外史》,我获得了坚守初心、不随波逐流的力量。书中众多人物在科举
制度下迷失自我,而像王冕等少数人能坚守本心。这让我在面对生活中的诱惑和不良风气
时,能保持清醒,坚守自己的道德底线和人生目标。
12.(1)书报亭的变化让作者感到欣慰,它变得宽敞明亮,功能更加完善,依然在为学生
们提供帮助和服务,延续着温暖;同时也有些许感慨,怀念曾经的书报亭和蛮叔,感慨岁
月的流逝,但新的书报亭又承载着新的希望
(2)蛮叔父子二人的形象特点鲜明且令人难忘。蛮叔热心善良,当作者迷路时,他毫不犹
豫地送其回家;看到作者饿肚子,他免费提供面条,还多年坚持为学生热饭、搜集资料等,
无私奉献,温暖着学子的心。小蛮弟继承父业,继续传播文化知识与爱,从准备雨伞、为
孤儿寄书等细节可见一斑。他们的故事充满温情,彰显了人间美德,值得我们细细品味与
学习,推荐给校文学社的“人间美德”栏目再合适不过。
三、现实之思(26分)
13.示例:邓亚萍,她在乒乓球领域的“拿捏”堪称传奇。邓亚萍身材矮小,在乒乓球运
动员中不占优势,但她凭借坚持不懈的学习和训练,每天进行高强度的体能训练和技术钻
研,坚忍不拔地克服重重困难。她不断提升自己的技术水平,在赛场上所向披靡,多次荣
获世界冠军,成为乒乓球界的巨星,其成功背后正是付出了巨大的努力。
14.要培养“从容‘拿捏’”的能力,首先要有明确的目标和坚定的信念,如李广苏为成
为优秀航天员,克服体能和知识短板,坚持不懈地学习。其次,要付出持续的努力,像成
林数十年如一日刻苦练习军事技能。在生活中,我们在学习上也应如此,确定目标后,每
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