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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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人工智能技术在计算机教学中的应用与实践

方君

巴里坤县萨尔乔克乡自流井村小学，新疆哈密839200

摘要：随着人工智能技术的快速发展和普及，将其应用于小学计算机教学中已经成为了一种趋势。本文从教学内

容设计、教学方法创新、教学资源利用、教学评价方法等方面，探讨了人工智能技术在小学计算机教学中的应用

与实践。结果表明，人工智能技术能够提高小学生的学习兴趣和学习效果，增强他们的创新能力和实践能力，同

时也能够提高教师教学水平和素质。因此，在小学计算机教学中应用人工智能技术具有重要的意义。

关键词：人工智能；计算机教学；教学质量

中图分类号：G434

0引言统，但受限于计算能力而进展缓慢。进入21世纪后，

得益于大数据、高性能计算和机器学习（尤其是深度

随着人工智能技术的飞速发展，其应用范围越来

学习）的突破，AI迎来了前所未有的发展浪潮。比如，

越广泛。在教育领域，人工智能技术也被广泛应用，

AlphaGo击败世界围棋冠军李世石，展现了AI在复杂

其中之一便是应用于小学计算机教学中。小学阶段是

策略决策上的巨大进步。如今，AI已广泛应用于医疗、

培养学生计算机基础能力和培养创新精神的重要时期，

金融、教育、交通等众多领域，深刻改变着人类社会

而人工智能技术的应用能够增强小学生的学习兴趣和

的面貌。

学习效果，提高他们的创新能力和实践能力。因此，

1.2计算机教学的基本原理和方法

研究人工智能技术在小学计算机教学中的应用与实践

计算机教学，或称计算机辅助教学（Computer

具有重要意义。本文将从教学内容设计、教学方法创

AssistedInstruction,CAI），是指利用计算机技术

新、教学资源利用、教学评价方法等方面，对人工智

和软件程序来辅助教学活动，旨在提高教学效果和效

能技术在小学计算机教学中的应用进行探讨，以期为

率。其基本原理在于利用计算机的存储、处理和交互

小学计算机教学的改进和发展提供参考。

能力，个性化地呈现学习材料，即时反馈学习情况，

1人工智能在计算机教学中的基础概念

以及动态调整教学策略。

1.1人工智能的定义和发展历程（1）程序化教学：这是一种基于行为主义心理学

人工智能（ArtificialIntelligence,AI）是指的学习方式，通过逐步提问和反馈来引导学生掌握知

由计算机系统所表现出的智能行为，这些行为通常需识，类似于“提问-回答-反馈”的循环。

要人类智能才能完成。AI的目标是创造能够理解环境、（2）模拟与仿真：利用计算机模拟真实或抽象的

学习、推理、规划、解决问题、知识表示、自然语言场景，使学生能在安全的环境中进行实验和探索，如

处理、感知、移动和操作物体的机器。Russell和Pete