第1课++文明的产生与早期发展++高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下+.pptxVIP

第一单元古代文明的产生与发展—世界上古史

第二单元中古时期的世界—世界中古史(5C-15C)

第三单元走向整体的世界

第四单元资本主义制度的确立

第五单元工业革命与马克思主义的诞生

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

第八单元20世纪下半叶世界的新变化

第九单元当代世界发展的特点与主要趋势;

第一单元古代文明的产生与发展第1课

文明的产生

与早期发展

课程标准：知道早期人类文明的产生：通过了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特

点形成的不同时空条件、认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。;

“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢?人类学者

指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;

洋

阶级矛盾部落战争

阶级国家记事文字

管理

政明精化生神文明

豆类、胡椒、南

.番茄南

洲策马斯铃山美

玉来豆类

文明

→农作物、家畜传播大致方向

洲界;;

区域;

苏美尔古巴比伦

(1)自然地理环境

两河流域大部分地区干旱少雨，但幼发拉

底河和底格里斯河提供了充足的水源。;

《汉谟拉比法典》前言：安努与

恩利尔为人类福祉计，命令我，

荣耀而畏神的君主，

汉谟拉比，发扬正义

于世，灭除不法邪

恶之人，使强不凌

弱，使我有如

沙马什。;

1、古代西亚

序言：要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。

·窝藏他人奴隶并且被抓获者将被处以死刑。②保护私有财产，维护经济秩序

·如果打破房子的墙壁，强行进入住宅偷窃，偷窃者必须在那个洞前处以死刑和埋葬。

·如果任何人开挖沟渠以浇灌田地，但是不小心淹没了邻居的田，则他将赔偿邻居小麦作为损失。⑤条文具体，内容广泛

·建筑设计师设计的房屋倒塌，若压死了屋主，把建筑师处死，若压死的是房主的妻子或儿子，就把建筑师的妻子或儿子处死。③同态复仇，较为野蛮

·挖去别人眼睛的人也要被挖出眼睛。打断别人骨头的人也要被打断骨头。

·奴隶主将奴隶伤害致死，无罪；奴隶不承认主人是自己的主人，割除双耳。

·挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的④建立在奴隶制基础上;

1.古代西亚

(3)文明成就

①政

B★

地位：

特点

影响：

②文

A楔

B最

C在与经常泛滥的洪水斗争的过程中，诏

D苏美尔人发明了60进制，用于测量土;

(1)地理自然环境：东北非

①地处干旱地区

②尼罗河的定期泛滥，有利提供了连通上下埃及的交

古埃及文明被认为是“尼罗河的

(2)文明发展

①公元前3500年左右，埃及文明兴起

②公元前3100年左右，埃及初步实现统一

(3)文明成就

①政治

A建立起比较完善的官僚系统;

当書、寫、减

小、壤、弱

木、樹

I語標符號

111‘復數’指示符號

JVI

iubis

盐@Jay936377;

3.古代印度

(1)地理范围：古印度是指喜马拉雅山以南的

整个南亚次大陆，主要范围是南亚印度河和恒河流域。包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉国。

自然环境：恒河流域雨水丰沛、植被茂盛

(2)文明发展

①公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上。

②随着铁器时代的来临，生产工具进步，恒河流域成为印度历史的中心舞台。

③公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。;

婆罗

刹帝

吠舍

首陀

“贱

特点：贵贱分明、职业世袭、种姓隔离、法律地位不平等

芃大;

3.古代印度

4.文明成就

②文化

A佛教是印度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。B《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗。

C他们创造了从1到9的数字，发明了“0”,提出了按位计值的方法。D印度人在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。;

希罗多德曾说：“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把