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2024年河北省赞皇县教育局公开招聘试题含答案分析

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.教育史上最早提出“教育遵循自然”观点的教育家是（）。

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

答案：C

答案分析：亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育。苏格拉底的教育方法是产婆术；柏拉图著有《理想国》；昆体良的《雄辩术原理》是西方第一本教育专著。所以选C。

2.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A

答案分析：德育是向学生传授一定的社会思想准则、行为规范，并使其养成相应的思想品德的教育活动。在全面发展教育中，德育起着灵魂和统帅的作用，保证方向和保持动力。智育是发展智力；体育增强体质；劳动技术教育培养劳动观念和技能。所以选A。

3.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C

答案分析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识、培养品德等多方面促进学生的发展。传授知识只是其中一部分；开发智力也不全面；为人师表是教师职业道德规范之一。所以选C。

4.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

答案分析：理解教材是教学过程的中心环节。只有理解了教材内容，学生才能真正掌握知识。感知教材是起点；巩固知识是进一步强化；运用知识是检验和深化。所以选B。

5.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）。

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

答案：D

答案分析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教学设计能力是设计教学方案；教学组织能力是组织教学活动；教学决策能力是做出教学决策。所以选D。

6.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作、与周围人交头接耳等行为，教师应采取的措施是（）。

A.立即制止，公开批评

B.交与班主任处理

C.采用暗示的方法提醒

D.任其自然发展

答案：C

答案分析：当学生出现课堂问题行为时，采用暗示的方法提醒既可以维护学生的自尊心，又能保证课堂教学的顺利进行。立即制止公开批评可能会伤害学生自尊；交给班主任处理不能及时解决课堂问题；任其自然发展会使问题恶化。所以选C。

7.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

答案：B

答案分析：身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。顺序性是指身心发展是由低级到高级、由简单到复杂的过程；不平衡性强调发展速度的不均衡；互补性是指机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。所以选B。

8.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

答案：B

答案分析：在奴隶社会，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，教育与生产劳动开始相脱离。原始社会教育与生产劳动紧密结合；封建社会教育与生产劳动脱离程度进一步加深；资本主义社会后期逐渐强调教育与生产劳动相结合。所以选B。

9.以下哪种学习动机属于内部动机（）。

A.“为了得到老师的表扬”

B.“为了获得奖学金”

C.“对知识本身的兴趣”

D.“为了获得好成绩”

答案：C

答案分析：内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，“对知识本身的兴趣”属于内部动机。“为了得到老师的表扬”“为了获得奖学金”“为了获得好成绩”都是由外部诱因引起的，属于外部动机。所以选C。

10.小明在学习英语单词时，总是会把单词的拼写和读音联系起来记忆，这种学习策略属于（）。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.计划策略

答案：B

答案分析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。把单词的拼写和读音联系起来记忆属于精细加工策略。复述策略是重复识记材料；组织策略是对学习材料进行整合归类；计划策略是对学习活动进行规划。所以选B。

11.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。

A.品德评价法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法