第九单元 第48讲　群落的结构.docxVIP

第48讲群落的结构

[课标要求]

1.描述群落具有垂直结构和水平结构等特征,并可随时间而改变。

2.活动:研究土壤中动物类群的丰富度。

考点一群落的结构

1.群落的概念及特征

(1)生物群落的概念:在相同时间聚集在一定地域中的集合。?

(2)群落水平上研究的问题。

2.群落的物种组成

3.群落的种间关系(连线)

4.群落的空间结构

(1)概念:在群落中,各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。

(2)类型。

[思考]树林中的箭竹高低错落有致,是否属于群落的垂直结构?高山上不同海拔地区分布着不同的植被,是否属于群落的垂直结构?

5.群落的季节性

6.生态位

1.判断正误

(1)(选择性必修2P23正文)随着时间和环境的变化,原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势。()

(2)(选择性必修2P26正文)除了光照,在陆生群落中,决定植物地上分层的环境因素还有温度等条件。()

(3)(选择性必修2P27正文拓展)草原群落具有明显的季节性,群落的外貌和结构会随季节的变化发生有规律的变化。()

(4)(选择性必修2P28思考·讨论)两种鸟的觅食生境一样,生态位就完全一样。()

(5)(选择性必修2P29拓展应用1)“螟蛉有子,蜾蠃负之”,体现了二者之间具有捕食关系。()

2.规范表达

(1)(选择性必修2P28与社会的联系拓展)青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼是我国传统的四大家鱼,最晚

在明代,我国劳动人民就已经将四大家鱼混养以提高效益。如图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布。

①从群落角度分析,四大家鱼混养的生物学原理是。?

②若要再引进新的鱼种混养,应注意?。?

(2)(选择性必修2P29拓展应用2)在群落形成的过程中,如果两个物种生态位相似,最终发展的结果可能是?。?

1.生物种间关系

项目

数量坐标图

营养关系图

原始

合作

互利

共生

寄生

种间

竞争

捕食

2.生物种间关系的判断(结合上表分析)

(1)

(2)

(3)

能力1通过分析群落的物种组成及种间关系、群落的结构,培养理解能力

1.(2024·北京模拟)下图中甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列叙述错误的是()

[A]豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示

[B]甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、种间竞争关系

[C]图乙中Ⅱ生物对Ⅰ生物的进化有害无益

[D]图丙中实验初期,种内互助与种间竞争并存,后期Ⅲ的种内竞争加剧

2.(2024·贵州遵义质检)水葫芦原产巴西,曾经在我国多地泛滥成灾。如表是研究人员对某水域水葫芦入侵前后的群落特征进行研究的结果。下列相关叙述正确的是()

调查时段

物种

丰富度

植物类型

优势物种

入侵

前

Ⅰ

120

沉水植物、浮水植物、挺水植物

小叶眼子菜等多种

入侵

后

Ⅱ

28

浮水植物、挺水植物

水葫芦、小叶眼子菜

Ⅲ

12

浮水植物

水葫芦

[A]物种丰富度是指一个群落中的物种数目,它是区分不同群落的重要特征

[B]Ⅰ时段,水域中不同植物分别利用不同的空间,形成明显的水平结构

[C]Ⅱ时段,水葫芦、小叶眼子菜不仅数量多,对群落中其他物种影响也大

[D]影响该水域植物分布的主要环境因素是温度

能力2通过对具体情境下生态位的分析,培养知识应用能力

3.(2024·安徽卷,5)物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我国某自然保护区白马鸡与血雉在三种植被类型中的分布和日活动节律进行了调查,结果见下表。下列叙述错误的是()

白马鸡的

分布占比/%

血雉的分

布占比/%

旱季

雨季

旱季

雨季

针阔叶

混交林

56.05

76.67

47.94

78.67

针叶林

40.13

17.78

42.06

9.17

灌丛

3.82

5.55

10.00

12.16

日活动

节律

[A]生境的复杂程度会明显影响白马鸡和血雉对栖息地的选择

[B]两物种在三种植被类型中的分布差异体现了群落的垂直结构

[C]季节交替影响两物种对植被类型的选择,降雨对血雉的影响更大

[D]两物种在白天均出现活动高峰,但在日活动节律上存在生态位分化

4.(2024·江西卷,14改编)“种豆南山下,草盛豆苗稀”描绘了诗人的田耕生活。下图是大豆和杂草R在某种养分生态位维度上的分布曲线。下列叙述正确的是()

[A]a越大,表明大豆个体间对该养分的竞争越激烈

[B]b越小,表明大豆与杂草R对该养分的竞争越小

[C]b