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高中数学教学中学生抽象思维培养的课堂互动策略论文

摘要：本文旨在探讨高中数学教学中如何通过课堂互动策略培养学生的抽象思维能力。通过分析当前高中数学教学现状，提出了针对性的课堂互动策略，以期为提高学生数学素养和抽象思维能力提供借鉴。

关键词：高中数学教学；抽象思维；课堂互动策略；素养培养

一、引言

（一）1.当前高中数学教学现状分析

随着教育改革的不断深入，高中数学教学越来越注重学生能力的培养。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，过分注重知识的传授，而忽视了对学生抽象思维能力的培养。这种现状表现为：教师在课堂上单向灌输知识，学生被动接受，课堂互动不足。长此以往，学生难以形成良好