《坐井观天》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docVIP

《坐井观天》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册

《坐井观天》教学设计-2024-2025学年统编版语文二年级上册

一、课程标准要求

1.基于第一学段（1-2年级）阅读要求，学生要喜欢阅读，感受阅读的乐趣。借助读物中的图画阅读，结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

2.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

二、主要内容

《坐井观天》是一篇有趣的寓言故事，讲的是一只小鸟和一只坐在井里的青蛙争论天到底有多大的故事。青蛙坐在井里，认为天只有井口那么大；小鸟从天上飞来，告诉青蛙天是无边无际的。通过青蛙和小鸟生动的对话，揭示了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。

三、重难点

教学重点

1.认识“沿、答”等10个生字，会写“井、观”等8个字。

2.分角色朗读课文，读好小鸟和青蛙对话时不同的语气。

3.理解“井沿、大话、无边无际”等词语的意思。

教学难点

1.理解青蛙和小鸟对“天”的不同看法，体会故事所蕴含的道理。

2.引导学生从故事中受到启发，懂得看问题要全面，不能片面。

四