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四年级语文(yǔwén)教案——爬山虎的脚2

第二(dìèr)课时

学习(xuéxí)目标：

１、了解作者是怎样围绕(wéirào)爬山虎脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思来写好片段的方法；

２、认识大自然的神奇，培养(péiyǎng)自己留心观察周围事物的兴趣。

教学重点：

了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思写好片段的方法；

教学难点：

爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。

教学准备：

１、在黑板上画好一幅爬山虎〔缺脚〕的图案。

２、多媒体课件：〔１〕爬山虎的脚爬墙示意图；

〔２〕一堵墙上的爬山虎。

教学过程：

一、复习：检查(jiǎnchá)练习３〔投影片出示〕

二、导入课文(kèwén)：

作者是怎样观察事物的？爬山虎的脚是怎样在墙上爬的？我们就带着问题来学习(xuéxí)第三段。〔出示学标〕

三、学习(xuéxí)第3自然段

1、默读；用～～划出爬山虎脚的句子，这几句话分别(fēnbié)讲了什么？

2、提问、出句子投影，齐读。

3、指名在已画好的爬山虎上添画脚，要求学生在几种彩色粉笔中，选择正确颜色画脚。

以课文为根据，对照学生在黑板上画的爬山虎的脚，评议。

请学生到黑板前用课文的语言讲述爬山虎的脚生长的位置、形状