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幼升小(幼儿园大班)数学测试题(含答案)

一、数的认识与书写（共25分）

1.请从1开始，按顺序填写以下数字序列中缺少的部分（10分）：

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,____,12,____,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50

2.观察下面的数字卡片（想象卡片上写着：7、12、19、25、30、40、47、50），请圈出比30小的数字（5分）。

3.请将数字“15”分解成两个数相加的形式（至少写出3种）（5分）。例如：15=10+5

4.请在田字格中规范书写数字“6”“9”“13”（5分）（注：此处需实际书写，可描述为“请用正确的笔顺写出数字6、9和13，其中6的上半部分为半圆，下半部分向左下倾斜；9的上半部分为圆，下半部分向右下延伸；13的‘1’占左半格，‘3’占右半格且上半圆小、下半圆大”）。

二、比较与排序（共20分）

1.下面有三根绳子（用简单线条表示，A绳长5cm，B绳长8cm，C绳长3cm），请按从长到短的顺序排列，在括号里填写字母（5分）：()()()

2.妈妈买了两篮草莓，第一篮有12颗，第二篮有9颗。请在正确的说法后打“√”（5分）：

①第一篮比第二篮多3颗()②第二篮比第一篮多3颗()③两篮一样多()

3.观察天平图（左盘放2个苹果，右盘放3个橘子，天平平衡），请判断1个苹果和1个橘子哪个更重（5分）：()更重

4.请将下列数字按从小到大的顺序排列（5分）：28、15、33、7、40、22

三、10以内加减法（共25分）

1.直接计算（10分）：

3+5=9-2=4+4=7-3=2+6=8-5=1+9=10-4=5+5=6-6=

2.看图列式（5分）：

图中左边有4只小鸟，右边有3只小鸟飞来，树上原来有2只小鸟飞走了。请写出一个算式表示现在树上小鸟的数量。

3.应用题（10分）：

小明有7颗糖，妈妈又给他买了5颗，后来他分给小朋友4颗。小明现在还有多少颗糖？请列出算式并计算。

四、图形与空间（共15分）

1.认识图形（5分）：

观察下列图形（画出：正方形、三角形、圆形、长方形、平行四边形），请在“四边形”后面写出对应的图形名称（提示：四边形有4条边）。

2.数图形（5分）：

下图由小正方形拼成（画出一个2×2的大正方形，由4个小正方形组成），请数出图中共有多少个正方形（包括小正方形和大正方形）。

3.拼图游戏（5分）：

左边有一个三角形拼图（画出一个等边三角形），右边有4块小图形（画出2个小三角形、1个正方形、1个圆形），请圈出能和左边三角形拼成一个大正方形的小图形。

五、时间与人民币（共15分）

1.认识钟表（10分）：

观察下面4个钟表图（分别显示：3:00、6:30、9:00、12:30），请在对应的时间后面打“√”：

①3点整()②6点半()③9点半()④12点整()

2.简单人民币计算（5分）：

一个冰淇淋3元，一瓶饮料5元，一块蛋糕8元。用10元钱买冰淇淋和饮料，够吗？如果不够，还差多少钱？

六、分类与统计（共20分）

1.分类（10分）：

下面有一组物品（画出：苹果、香蕉、铅笔、尺子、书包、橘子），请用两种不同的方法分类，并写出分类标准。

方法一：按()分，包括()；方法二：按()分，包括()。

2.统计（10分）：

根据上题分类后的结果，选择其中一种分类方法，统计每类物品的数量，并画出简单的统计图（用□表示，1个□代表1个物品）。

答案

一、数的认识与书写

1.11,13

2.7、12、19、25（圈出这四个数字）

3.示例：15=11+4，15=9+6，15=8+7（答案不唯一，合理即可）

4.（略，需实际书写，重点检查笔顺和占格是否正确）

二、比较与排序

1.BAC

2.①√

3.苹果（因为2个苹果=3个橘子，所以1个苹果1个橘子）

4.7、15、22、28、33、40

三、10以内加减法

1.8、7、8、4、8、3、10、6、10、0

2.4+3-2=5（现在树上有5只小鸟）

3.7+5-4=8（现在有8颗糖）

四、图形与