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词魏萌遨榛表达；《端午粽》是关于传统节日习俗的散文，生动地向
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③思域雌特煨借助拼音，正确、流利地朗读诗，背诵诗。
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触翻脚描蝴鬟蒯字旁的字，背诵《静夜思》《寻隐者不
舞习金淳格据课文信息做简单推断，井能联系生活实际进行表
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会认54个牛字,会写28个生字0F确、流利、
鬻膊精通朗读课文，并能背诵部:雌精动:
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3蹄露内容，声音响亮，让别人
布招霰卢山腰，有时挂在树梢，
㉖单蠡幡1簿i獭蟠才瞰日朗读，激发拿画囊।
学谜痫他J周才出贺册涮像切喜欢交流后回答。
月亮吗？从古至今,许多诗人、作3、齐读课题。
家和你们一样也很喜欢月亮，望
着月亮，诗人、作家会想起许多4、认读生字“夜”（指名读、
他们思念的东西。今天，我们就齐读）。
来学习一首有关月亮的古诗《静
5、区分同音字“夜”、叶
夜思》。
并组词，说话。
板书课题教（师板书，学生
齐读），认读生字“夜.
活动意图：
以猜谜语的方式进行导入，既创设了轻松愉悦的学习氛围，引起了学
生学习诗歌的兴趣。
环节二：初读课文，整体感知。
教师活动：学生活动：
1.自主练读课文,并用。圈出不认1.生读课文，功读边圈生字。
识的字。
2.四人组成小组，组内学习:说一
说有哪几个字是自己认识的，不2.读自制生字卡片，小组内交流
认识的的字借助拼音自学，并
学习成果，互教互学。
读读自制生字卡片，小组内交流
学习成果，互教互学。
3.指名学生一句一句读诗文。
注意正音，指导读好“床、光
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