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- 2025-07-19 发布于安徽
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17刘胡兰
【教学目标】
1.认识“刘、兰”等15个生字,会写“反、村”等9个字,会写“年轻、共产党、乡亲、消息”4个词语。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.能联系上下文理解“收买、威胁、牺牲”等词语的意思。
4.了解故事内容,结合具体语句体会刘胡兰的英勇不屈。
【教学重难点】
1.能联系上下文理解“收买、威胁、牺牲”等词语的意思。
2.了解故事内容,结合具体语句体会刘胡兰的英勇不屈。
【教学准备】
多媒体课件。
【课时安排】
2课时
第1课时
课型:新授
执行时间:月日
执教:
【课时目标】
1.认识“刘、兰”等15个生字,会写“反、村”等9个字,会写“年轻、共产党、乡亲、消息”4个词语。
2.能正确、流利地朗读课文,了解课文的主要内容。
【教学过程】
板块一图片导入,揭示课题
1.(课件出示刘胡兰塑像图片)图片导入:同学们,你们知道这是谁的塑像吗?你是怎么知道的?(引导学生看图,关注文字。)有谁知道刘胡兰的故事呢?(相机出示刘胡兰的文字简介)
2.揭示课题:今天,就让我们走进那个血雨腥风的年代,去了解刘胡兰的英雄事迹。(板书课题)
板块二初读课文,认读生字
1.自由读课文。(课件出示学习提示:①读准字音,读通课文;②给自然段标序号;③用不同符号标出本课生字及带生字的词语;④想一想:课文写了一件什么事?)
2.读通课
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