部编版2025二年级上册语文第八单元集体备课.docxVIP

第八单元集体备课

本单元围绕“相处”这一主题编排了《称赞》《纸船和风筝》《快乐的小河》三篇课文。《称赞》主要通过小刺猬和小獾相互称赞，彼此汲取自信和快乐的故事，展现了称赞的重要性。《纸船和风筝》讲的是松鼠和小熊友谊的建立与维护。《快乐的小河》主要讲述了一条小河在流淌过程中，在大山的鼓励下，从泉水和瀑布身上学会了勇敢面对困难。这三篇课文情节生动有趣、角色个性鲜明，引导学生明确在生活和学习中应该怎样与人相处。

单元语文要素在课文中的梯度序列

内容

教学要点

字词识写

◎认识56个生字，读准多音字“朝”，会写26个字，会写26个词语。

◎能综合运用多种方法自主识字，交流猜字的方法。

◎了解左右结构的汉字中左右宽窄大致相等的字的书写要点；养成先观察、后落笔、减少修改次数的书写习惯。

◎能借助形声字的构字特点，猜读拟声词的读者。

语言积累

◎积累课文中相互称赞的语句，学会真诚地称赞别人。

◎能根据动物的不同特点，尝试不同的分类方法。

◎能根据语境恰当运用拟声词。

◎背诵含有动物名称的成语。

◎积累关于中华传统美德的名言。

阅读理解

◎自主阅读，继续学习默读，试着做到不出声，不指读。

◎读懂课文内容，领悟故事蕴含的道理，明辨是非美丑，懂得该怎么做事情以及怎样与人相处。

◎阅读成语故事《狐假虎威》，理解“狐假虎威”的意思。

口头表达

◎分角色朗读课文，能借助提示，复述课文。