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- 2025-07-14 发布于安徽
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5去外婆家
【教学目标】
1.认识“婆、候”等15个生字,会写“宝、玩”等8个字和“宝贝、回来”等6个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
3.能说一说外婆家带给“我”哪些乐趣,从细节描写中感受乡村生活的独特魅力。
4.能和同学交流自己类似的经历,感受亲情的温暖。
【教学重难点】
1.能说一说外婆家带给“我”哪些乐趣,从细节描写中感受乡村生活的独特魅力。
2.和同学交流自己类似的经历,感受亲情的温暖。
【教学准备】
多媒体课件。
【课时安排】
2课时
第1课时
课型:新授
执行时间:月日
执教:
【课时目标】
1.认识“婆、候”等15个生字,会写“宝、玩”等8个字和“宝贝、回来”等6个词语。
2.正确、流利地朗读课文,初步了解去外婆家的乐趣。
【教学过程】
板块一回顾导入,生活激趣
回顾一年级下册学过的童谣《摇摇船》,引出课题。(板书课题,齐读课题。)
板块二初读课文,感受“乐趣”
1.自读课文,不认识的字要根据拼音把字音读准。
2.(课件出示要求会认的字)采用随文识字、图片识字、动作演示识字、加减法识字等方式,引导学生了解生字的读音和含义。
3.有感情地朗读课文,初步了解“我”小时候在外婆家的有趣经历。
4.重点读第1自然段,理解“乐趣”是什么意思。(使人感受快乐的趣味)
板块三再读课文,练写字词
1.学生
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