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浅谈小班幼儿建构能力提升的指导策略

摘要：随着幼儿年龄的增长，其游戏水平也在不断提升，生活经验对于幼儿游戏的表征现象起着潜移默化的影响。建构游戏对于幼儿能力素养提升具有重要促进作用，重点表现在合作性、逻辑思维能力、空间表征能力等方面。经过一年的观察，发现幼儿建构能力从机械平铺、垒高到围合，再到情境的出现，一点一滴都体现了孩子的游戏智慧。对于建构区自主游戏的产生、发展，教师作为观察者、支持者、引导者，提供适合小班幼儿年龄特点的游戏材料，根据幼儿的游戏行为不断总结经验，帮助幼儿提高游戏水平。

关键词：建构游戏，小班幼儿，游戏材料，策略

众所周知，建构游戏是一种结构性游戏，利用拼插、堆积、组合等方式