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思维导图在初中道德与法治中的运用
摘要：本文主要从思维导图在初中道德与法治中的运用进行阐述说明。初中阶段的学生属于身心发展成熟的阶段，因此更加需要道德与法治教育对学生的指引。思维导图与道德与法治的运用可以促进学生学习能力的提升，使道德与法治形成可视化、层次化的特点，从而促进学生思维能力得到进一步的提升，使学生的身心得到长远的发展。
关键词：初中；道德与法治；思维导图；运用研究
引言：思维导图受到了教师以及学生的青睐，并且它具备适应力强、效果好以及表达能力直观的特点。初中道德与法治教学中思维导图模式的运用不仅可以促进学生的思维得到发散，并且还可以有效激发学生的潜能，在传统课堂课堂教学中积极创新，
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