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小学英语口语教学中的口语表达情境创新与深化拓展迁移策略研究论文

摘要：本文针对小学英语口语教学中存在的情境创新不足和深化拓展迁移策略应用不够等问题，提出创新口语表达情境与深化拓展迁移策略的研究。通过对现有问题的分析，旨在为教师提供实用的教学方法和策略，提高学生的英语口语表达能力。

关键词：小学英语；口语教学；情境创新；深化拓展迁移策略

一、问题的提出

（一）小学英语口语教学中情境创新不足

1.传统教学观念的束缚

在传统的小学英语口语教学中，教师往往重视语法和词汇的教学，而忽略了情境的创设。这种教学观念使得学生在学习英语口语时缺乏真实的语言环境，导致口语表达能力难以提高。具体表现在以下方面：