第二单元+生产工具与劳作方式+大单元教学设计课件--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.pptxVIP

;教材版本：统编版高中历史选择性必修2《经济与社会生活》

单元主题：第二单元生产工具与劳作方式

学习内容：

第4课古代的生产工具与劳作（石器、青铜器、铁器的演变；农业与手工业工具发展；家庭式与庄园式劳作）

第5课工业革命与工厂制度（机器大生产与工厂制度；工业革命对生活方式的影响；工人阶级与城市化）

第6课现代科技进步与人类社会发展（计算机、人工智能、航天技术；科技革命与生产方式的变革）

核心目标：理解生产工具变革如何推动社会生产力发展，分析不同历史时期的劳作方式与生产关系特点，认识科技革命对人类生产生活的革命性影响。;大概念1：生产工具革新是推动社会转型的核心动力

内涵：从石器到铁器、从手工劳动到机器生产、从蒸汽机到人工智能，生产工具的演进不仅改变生产效率，更重塑社会结构。

例证：铁器普及催生小农经济，工业革命催生工厂制度，人工智能重塑现代分工。

大概念2：劳作方式的变迁反映人类社会生产力与生产关系的互动

内涵：家庭式劳作→庄园集体劳动→工厂协作→智能化生产，生产关系随技术进步不断调整，阶级关系与社会矛盾也随之演变。;大任务一：生产工具革新如何推动社会生产力的跃进;【参考答案】社会结构变革：（1）小农经济形成：铁器牛耕大幅提升耕作效率，使个体家庭独立经营土地成为可能，瓦解了西周以来依赖集体劳动的井田制，推动土地私有化与自耕农阶层的壮大。

（2）阶级分化加剧：土地私有化加速土地兼并，催生地主阶级与佃农群体的对立，社会矛盾激化，迫使政府推行“限田”“抑兼并”政策。

政治制度强化：（1）中央集权巩固：农业生产力提升带来更多剩余产品，支撑庞大官僚体系与常备军，为秦朝郡县制、汉代“编户齐民”等制度奠定物质基础，强化国家对人口和资源的直接控制。

（2）重农抑商政策深化：铁器推广依赖官营手工业，国家通过垄断关键生产资料加强集权，同时“重本抑末”思想进一步抑制商业资本对农业的侵蚀，稳定小农经济。;材料1：自1815年引入博尔顿-瓦特蒸汽机，我厂纱锭数从2000增至1.2万，夜班照明由煤气灯保障，全年停??日从48天降至6天。

——《阿克莱特家族书信集》

材料2：曼彻斯特的蒸汽纺纱厂，将农村无产者转化为工厂‘人手’，1839年调查显示，47%工人来自方圆50英里外的乡村。

——弗里德里希?恩格斯《英国工人阶级状况》

材料3：皮尔首相：‘保护地主阶级的高关税，使工人面包价格上涨50%，而废除《谷物法》后，英国工业品将畅通无阻地进入全球市场。

——1846年《谷物法废除法案》议会辩论记录;【参考答案】

（1）生产效率提升：蒸汽机推动工厂大规模生产，商品数量激增，欧洲急需全球原料（如棉花）和市场销售商品。

（2）运输方式革新：蒸汽轮船和火车极大缩短运输时间，促进洲际贸易，加速全球市场联系。

（3）殖民扩张加剧：欧洲凭借技术优势，通过武力强迫亚非拉开放通商口岸，形成以欧洲为中心的世界贸易体系。;大任务二：不同劳作方式如何体现生产关系的特点;【参考答案】同：劳动力强制依附土地、剩余产品被统治阶级占有；

异：奴隶制庄园以商品生产为主（如罗马橄榄油作坊），农奴制以自给自足为主，且农奴拥有部分人身权。;材料1：2023年，全球数字孪生城市覆盖率达41%，上海、深圳等城市实现‘现实-虚拟’交通系统实时镜像。AI通过160亿个传感器采集社会行为数据，重构资源分配逻辑——杭州‘城市大脑’将医疗资源调度效率提升67%，但也导致12%的社区网格员岗位消失。

——中国社会科学院《数字智能社会发展蓝皮书（2024）》

材料2：到2025年，全国85%的城市将建立‘AI治理委员会’，北京试点‘算法沙盒’机制——允许自动驾驶、医疗诊断等领域的AI系统在受控环境中试错。同时，强制平台公开推荐算法的‘可解释性报告’，防止‘数据独裁’。

——中国国务院《新一代人工智能发展规划（2025修订版）》;大任务二：食物全球化如何改变世界;【参考答案】

（1）生产力革新：AI推动自动化与智能化生产（如工业机器人、大数据分析），显著提升效率并催生新兴产业（如算法经济），重塑全球产业链分工。

（2）社会结构转型：传统职业被替代（如制造业岗位减少）的同时，催生高技能需求岗位（如AI工程师），加剧技能鸿沟与就业极化，挑战社会保障体系。

（3）伦理与治理挑战：数据隐私、算法偏见等问题引发伦理争议，国际竞争推动技术垄断与数字霸权博弈，迫使全球探索AI监管框架与协同治理机制。;