8.3+法治社会+学案-2024-2025学年高中政治统编版必修三政治与法治 (1).docxVIP

辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀--布莱克

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高中政治课堂教学导学案

班级姓名

第八课法治中国建设

8.3法治社会

【课程标准】

列举事例，阐明建设法治社会的意义。

【学习目标】

1.联系国家的相关政策或案例，说明如何建设法治社会，阐述建设法治社会的重大意义。

2.结合自身的经验，选择依法办事、依法维权、依法解决纠纷的案例，说明法治社会让社会更加和谐。

【学习重难点】

重点：。

难点：。

【导学流程】1.学（温故知新）—2.评（简要评析）—3.导（导入新课，精讲知识）—4.测（检测反馈总结）

【导图构建】

【自主预习】

一、法治社会的内涵

1.法治社会的含义：法治社会是指法律得到和普遍遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。

【点拨】法治国家、法治政府、法治社会三者的关系

法治国家

法治政府

法治社会

区别

法治国家是法治建设的目标

法治政府是法治建设的主体

法治社会是法治建设的基础

联系

(1)建设法治国家是基本治国方略，建设法治政府是建设法治国家的关键，建设法治社会是建设法治政府和法治国家的基本前提和重要基础

(2)法治国家、法治政府、法治社会三者相互联系、相互支撑、相辅相成。三者共同构成全面依法治国的三根支柱，缺少任何一个方面，全面依法治国工作布局就不完整，总目标就无法实现。

2.法治社会的地位：法治社会是构筑法治国家的。

3.法治社会的具体表现

(1)信法：全社会对法治普遍信仰，实施成为全社会的一致追求。

(2)守法：宪法和法律得到和普遍遵守，社会各个领域依法运行。

(3)用法：社会纠纷依法得到解决，得到切实维护和实现。

二、建设法治社会

1.具体措施

(1)深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法

治意识：法治社会建设需要共同参与，必须在全社会弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，增强全社会，推动全社会树立法治意识。

(2)提高社会治理法治化水平：深化基层组织和部门、行业依法治理，支持各类社会主体、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等在社会治理中的积极作用。

(3)建设完备的法律服务体系：推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设，完善制度，扩大援助范围，健全体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。

(4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制

①强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位，引导和支持人们诉求、依法维护权益。

②完善调解、仲裁、行政裁决、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。

【点拨】：理解行政仲裁、行政复议、行政诉讼的区别与联系

行政仲裁

行政复议

行政诉讼

区别

受理的机关

由当事人选定的仲裁庭作出裁决

由行政机关受理

由人民法院受理

适用的法律

仲裁委员会依据仲裁法及其他有关的法律、法规处理纠纷

根据行政复议法的规定，行政复议机关可以对行政主体行为的合法性和适当性进行审查

根据行政诉讼法的规定，原则上人民法院只能对行政主体行为的合法性进行审查

法律的后果

对仲裁决定不服，可提起民事诉讼

行政机关处理行政争议属于行政行为的范围

属于司法行为，适用于行政诉讼法

联系

都属于我国行政司法的主要内容，也是公民求助或解决纠纷的重要法律途径

2.重大意义

(1)能够使全社会更好地形成尊法学法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。

(2)能够更好地协调各方利益关系，有效化解社会矛盾，实现。

【易错辨析】

1.法治政府是构筑法治国家的基础。

2.健全法治社会能够有效消除社会矛盾，实现社会和谐。

3.建设法治社会就应该鼓励人民群众遇事都要自费打官司。

4.健全社会矛盾纠纷预防化解机制要强化道德在维护群众权益、化解社会矛盾的权威地位。

【重点必背】

法治社会的内涵

2.建设法治社会的措施和意义

【当堂检测】

(2023届北京第一次合格考)中共中央印发的《法治社会建设实施纲要(2020-2025年)》指出，法治社会是构筑法治国家的基础，法治社会建