第四单元+村落、城镇与居住环境+大单元教学设计课件--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.pptxVIP

;教材版本：统编版高中历史选择性必修2《经济与社会生活》

单元主题：第四单元村落、城镇与居住环境

学习内容：

第10课古代的村落、集镇与城市（村落起源、中国古代城市布局、欧洲中世纪城镇自治）

第11课近代以来的城市化进程（工业革命与城市扩张、城乡二元结构、城市问题）

核心目标：理解人类聚落形态变迁与社会生产力、经济结构、政治制度的关系，分析城镇化进程的阶段性特征与矛盾，认识现代居住环境优化背后的治理逻辑。;大概念1：聚落形态是自然环境与社会力量共同形塑的空间表达

内涵：从河姆渡干栏式建筑到摩天大楼，聚落的空间组织反映人类适应自然的技术水平、社会生产关系与权力结构。

例证：关中“井”型里坊体现唐代皇权管控，曼彻斯特工人社区映射工业化阶级对立。

大概念2：城镇化进程是现代化进程中效率追求与人文关怀的永恒博弈

内涵：工业化驱动城市扩张带来经济效率提升的同时，始终伴随资源掠夺、生态破坏与文化撕裂的代价。;大任务一：聚落形态如何承载统治秩序与社会关系;【参考答案】

（1）礼制主导到实用优先：周代《考工记》强调“左祖右社，面朝后市”的礼制中轴格局（如唐长安），体现等级秩序；北宋汴梁城突破坊市界限，商铺沿街分布（《清明上河图》），布局更重商贸便利与市民生活需求。

（2）封闭坊市到开放街市：汉唐都城实行封闭式坊市制（商业限时定点），汴梁拆除坊墙，允许临街开店，夜市兴起，反映商品经济推动城市功能转型。

（3）政治中心到经济重心：早期都城突出宫城核心（如汉未央宫），汴梁则因运河枢纽地位，形成宫城、商业区、码头联动格局，标志经济因素对城市规划影响加深。;材料1：任何在本城住满一年零一日的农奴，若领主未在此期间提出认领，即获得自由民身份。

——《巴黎城市宪章》

材料2：行东可雇佣帮工不超过4人，学徒不超过2人，每日工资按工序计算（如梳毛工2便士/日，织工4便士/日）。

——《佛罗伦萨毛纺行会章程》

材料3：我们逃到伦敦，因为城墙里没有鞭子。在这里，我们可以靠织布换面包，而不是给领主白干活。如果国王夺走我们的自由，我们就烧掉所有庄园！

——《瓦特?泰勒起义请愿书》;【参考答案】自治城市通过法律保障（人身自由、财产权）和契约关系，为商品交易与资本运作提供稳定环境，打破封建束缚；市民（手工业者、商人）形成独立阶层，行会推动手工工场发展，威尼斯等城市积累金融资本，催生早期资本主义生产模式；城市商品经济瓦解庄园经济，农奴制松动；市民追求世俗利益，为文艺复兴与宗教改革奠基，激发资本主义精神。;大任务二：城镇化如何在不同历史阶段展现“发展的悖论”;【参考答案】中央集权的卫生改革忽视地方实际需求，地方政府抵制强制措施（如排污工程），导致政策落地困难；法案仅改善环境卫生，未解决工人贫困、住房短缺等根源问题，贫民窟因经济压迫持续存在；强制卫生措施（如疫苗接种）引发民众抗议，法案聚焦工程治理，缺乏医疗服务和社会保障配套，无法系统性应对贫困与疾病交织的困境。;材料1：2015-2017年改造棚户区1800万套，推行‘先安置后拆迁’，补偿方案须90%以上居民同意，公开房源信息。”

——《国务院关于进一步做好城镇棚户区改造工作的意见》

材料2：巴西有约1640万人口居住在遍布全国的1.2万个贫民窟里，占全国总人口的8.1%。在里约热内卢这个巴西第二大城市，贫民窟居民达到了200万，占当地总人口近三分之一。同一时期，随着巴西奴隶制废除，主要来自非洲的移民及其后代得以在城市自行定居，他们同样选择在城郊的山上搭建临时住房，这便是最早的贫民窟。长期以来，贫民窟缺乏政府规划与管理，尽管历任巴西政府在打击犯罪和扶贫上做了不少工作，但贫民窟的规模似乎并未减小，藏匿其中的毒品和暴力犯罪也未能得到有效遏制。

——《开发贫民窟旅游——巴西里约的脱贫故事》;【参考答案】中国以政府主导的系统性改造为核心，通过财政投入与土地置换推动城市更新，服务于城镇化战略；巴西则从排斥转向“非法占地合法化”，依赖非政府组织与短期项目（如奥运形象工程），缺乏长效规划；中国依托政府资源与基层动员，强调稳定与民生改善；巴西因结构性贫困与土地分配不公，治理依赖市场协作与文化柔化手段，但资金短缺导致可持续性不足；中国体现“发展型治理”，追求社会公平与质量提升；巴西呈现“回应型治理”，侧重短期维稳与社会包容，却难解贫困根源，反映政府角色与制度能力的差异。;