3.1世界是普遍联系的+教案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化+.docxVIP

3.1世界是普遍联系的+教案-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化+.docx

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第三课把握世界的规律

第一框题世界是普遍联系的教学设计

教学目标

1.培养坚定的唯物辩证法的基本立场,自觉反对和抵制形而上学的思想方法。

2.能够对联系的观点进行分辨和比较;懂得联系的普遍性强调不存在孤立的事物,联系的客观性强调联系不以人的意志为转移,联系的多样性强调联系具有不同的形式,联系的条件性强调新的具体联系的建立必须以客观条件为基础;正确认识和处理整体与部分的辩证关系,掌握系统优化的方法。

3.提高哲学思辨力,学会理性地对待各种事物。

评价目标

1.识记联系的含义、普遍性和客观性、整体与部分的辩证关系、系统的含义与特征。

2.理解联系的多样性、系统优化的方法,综合性思维方式。

3.初步具有运用系统优化的方法安排自己学习和生活的能力。

4.初步具有坚持和把握整体与部分辩证关系的能力。

5.初步学会用联系的观点看问题的能力。

教学重难点

1.重点:准确阐释联系的三个特征,能够用联系的观点看问题。

2.难点:理解联系的客观性;掌握系统优化的方法。

教法学法

议题式教学法、合作探究法。

课时安排

本框包含两目,建议安排2课时,

第一目“联系的普遍性、客观性与多样性”。本目分析唯物辩证法的联系观,世界是普遍联系的,联系是普遍的、客观的和多样的。

第二目“用联系的观点看问题”。本目重点阐述整体与部分的辩证关系和掌握系统优化的方法。如果说第一目侧重于从世界观的角度讲联系,第二框则侧重于从方法论的角度讲联系。

教学准备

学生调研活动展示资料(课件、讲演稿)、教学课件。

将学生进行分组:

一组:关注近期航天发展的重要新闻,并结合课前自主学习探究航天事业发展中如何体现联系的普遍性、客观性和多样性。

二组:通过查找资料了解卫星的构成,结合自主学习探究卫星导航系统中整体与部分关系原理的体现。

三组:了解“木桶理论”,合作探究从多种角度分析木桶盛水量多少取决于什么。

教学过程设计

一、导入新课

同学们,你们知道哪一项事业可以用“仰之弥高,钻之弥坚”来形容吗?是的,航天事业,航天人更是一群把根扎下去,把头昂起来的人;一群继承了我们祖先敢于同天的遗志,把目光投向未来和宇宙深处,矢志不渝叩问苍穹的人。

60多年前,航天人创建起中国“土生土长”的航天事业,探索出一条符合中国实际、具有中国特色的发展道路。

播放视频《120秒回顾中国航天六十年》:60多年前,探索火星甚至航天,对我们来说都是个遥不可及的梦想。一无所有的我们,从苏制导弹蹒跚学步。十年后,我们拥有了第一枚可以冲破地球引力的火箭。我们的第一颗卫星飞上了天,为此,仰望星空的我们多了一份内心的自豪和感动。时间在流逝,我们在努力。浩瀚星空,属于我们的卫星越来越多。我们有了自己的飞船,我们完成了太空出舱、完成了太空交汇对接,数十万航天人努力奋斗了几十年;我们完成了北斗组网,我们来到了月球背面。探索宇宙,我们的脚步从未停歇。

这节课让我们跟随同学们的成果展示,从我国航天事业发展中感悟世界是普遍联系的。

总议题:如何理解世界是普遍联系的?

二、讲授新课

第一环节【联系的普遍性、客观性与多样性】

首先,我们请一组同学展示他们给我们带来的“新闻播报”。

新闻:2020年7月31日上午,北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。习近平总书记强调指出,参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗,发扬“两弹一星”精神,培育了新时代北斗精神,要传承好、弘扬好,北斗全球卫星导航系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、服务性能最高、与人民生活关联最紧密的巨型复杂航天系统,参研参建的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲,孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。

学生:我们在关注航天事业发展的新闻时,感受到了事物之间的普遍联系。有北斗系统内部之间、北斗系统与航天人、各行各业、国家发展与航天事业、民族精神与北斗精神等诸多事物之间的联系,体现了联系的普遍性。航天事业的成功面临的难关和难题都是客观的,不以人的意志为转移,这体现了联系的客观性;同时,在航天事业的发展中包含的联系也是多种多样的。国家财政投入和航天事业的发展就是直接联系,发射成功离不开我国各行各业、每一个纳税人的贡献,其中,纳税人与航天事业之间就是间接联系。航天事业取得的成就,攻克的一个个难关,解决的一个个世界性难题,都离不开对客观规律的认识和把握,离不开综合国力日益增强的国家,离不开伟大的航天精神。这些客观条件和主观条件、内部条件和外部条件等,是航天事业发展的重要保证。

下面,请同学们思考一个问题,以“北斗系统”为例,回顾它的研制、发射、着陆等过程,你们还会想到哪些联系呢?

基地的选择、发射当天的天气状况、任何一个小小的细节都会关

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