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第三课注意力大比拼;写数游戏;注意力大比拼;穿白色运动服的人真正传了几次球;注意力是什么?;第6页,共108页,星期日,2025年,2月5日;注意力的品质;1、注意的稳定;第9页,共108页,星期日,2025年,2月5日;第10页,共108页,星期日,2025年,2月5日;2、注意的广度;3、注意的分配;4、注意的转移;注意力训练;传话游戏;;请看列表并且说出颜色而不是字;;寻字游戏;示范1:在“人”中找到“入”;第一组:在“亮”中找到“壳”;第一组:在“亮”中找到“壳”;第一组:在“亮”中找到“壳”;第一组:在“亮”中找到“壳”;第一组:在“亮”中找到“壳”;第一组:在“亮”中找到“壳”;第一组:在“亮”中找到“壳”;第一组:在“亮”中找到“壳”;第一组:在“亮”中找到“壳”;第二组:在“免”中找到“兔”;第二组:在“免”中找到“兔”;第二组:在“免”中找到“兔”;第二组:在“免”中找到“兔”;第二组:在“免”中找到“兔”;第二组:在“免”中找到“兔”;第二组:在“免”中找到“兔”;第二组:在“免”中找到“兔”;第二组:在“免”中找到“兔”;第三组:在“呜”中找到“鸣”;第三组:在“呜”中找到“鸣”;第三组:在“呜”中找到“鸣”;第三组:在“呜”中找到“鸣”;第三组:在“呜”中找到“鸣”;第三组:在“呜”中找到“鸣”;第三组:在“呜”中找到“鸣”;第三组:在“呜”中找到“鸣”;第三组:在“呜”中找到“鸣”;第四组:在“竞”中找到“竟”;第四组:在“竞”中找到“竟”;第四组:在“竞”中找到“竟”;第四组:在“竞”中找到“竟”;第四组:在“竞”中找到“竟”;第四组:在“竞”中找到“竟”;第四组:在“竞”中找到“竟”;第四组:在“竞”中找到“竟”;第四组:在“竞”中找到“竟”;第五组:在“己”中找到“已”;第五组:在“己”中找到“已”;第五组:在“己”中找到“已”;第五组:在“己”中找到“已”;第五组:在“己”中找到“已”;第五组:在“己”中找到“已”;第五组:在“己”中找到“已”;第五组:在“己”中找到“已”;第五组:在“己”中找到“已”;第六组:在”贏”中找到”羸”;第六组:在”贏??中找到”羸”;第六组:在”贏”中找到”羸”;第六组:在”贏”中找到”羸”;第六组:在”贏”中找到”羸”;第六组:在”贏”中找到”羸”;第六组:在”贏”中找到”羸”;第六组:在”贏”中找到”羸”;第六组:在”贏”中找到”羸”;第七组:在“未”中找到“末”;第七组:在“未”中找到“末”;第七组:在“未”中找到“末”;第七组:在“未”中找到“末”;第七组:在“未”中找到“末”;第七组:在“未”中找到“末”;第七组:在“未”中找到“末”;第七组:在“未”中找到“末”;第七组:在“未”中找到“末”;第八组:在“氐”中找到“氏”;第八组:在“氐”中找到“氏”;第八组:在“氐”中找到“氏”;第八组:在“氐”中找到“氏”;第八组:在“氐”中找到“氏”;第八组:在“氐”中找到“氏”;第八组:在“氐”中找到“氏”;第八组:在“氐”中找到“氏”;第八组:在“氐”中找到“氏”;第九组:在“M”中找到“N”;第九组:在“M”中找到“N”;第九组:在“M”中找到“N”;第九组:在“M”中找到“N”;第九组:在“M”中找到“N”;第九组:在“M”中找到“N”;第九组:在“M”中找到“N”;第九组:在“M”中找到“N”;第九组:在“M”中找到“N”;第十组:在“W”中找到“V”;第十组:在“W”中找到“V”;第十组:在“W”中找到“V”;第十组:在“W”中找到“V”;第十组:在“W”中找到“V”;第十组:在“W”中找到“V”;第十组:在“W”中找到“V”
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