5.8 解方程（2）课件 人教版 五年级上册数学.pptxVIP

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解方程（2）（人教版）五年级上

01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标1.运用知识迁移，结合直观图例，应用等式的性质，让学生自主探索和理解简易方程的解法。2.经历自主探究的过程，进一步提高学生分析、迁移的能力。3.帮助学生养成自觉检验的学习习惯。

02复习导入我们学习过的等式的性质2，同学们还记得吗？等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。等式的性质2

学习任务一形如ax=b的方程的解法

03任务一解方程3x=18。（教材P68例2）3x=18解：3x÷（）=18÷（）x=（）336等式两边除以同一个不等于0的数，左右两边仍然相等。请你检验一下。

03任务一解方程3x=18。3x=18解：3x÷（）=18÷（）336规范解答：x=（）方程左边＝3x

＝3×6

＝18

＝方程右边

所以，x＝6是方程的解。

学习任务二形如a－x=b的方程的解法

04任务二解：20－x＋x＝9＋x解方程20－x=9。方程左边=20－x=20－11=9=方程右边所以，x=11是方程的解。等式两边加上相同的式子，左右两边仍然相等。（教材P68例3）x＝1120＝9＋x9＋x＝209＋x－9＝20－9

04任务二你学会解方程了吗？和同学讨论一下，解方程需要注意什么？解方程需要注意的问题：（1）首先要写“解”字；（2）根据等式的性质解方程；（3）所有的等号要对齐；（4）求出方程的解后，要检验，检验的格式与解方程的格式相同，等号对齐。

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习二

05拓展延伸变式练习二

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

08作业布置1.完成本课时相关练习。

09板书设计第8课时解方程（2）