河北省沧州市泊头市第四中学2024-2025学年七年级下学期期末语文试题（含答案）.docxVIP

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2024~2025学年七年级第二学期

期末考试语文

注意事项：

1．本试卷共8页。总分120分，考试时间120分钟。

2．仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。

3．考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。

第一部分（1~2题12分）

1.阅读下面文字，回答后面的问题。

“早上被王羲之骂，中午被欧阳修骂，下午被宋徽宗骂，晚上没睡着还要被李时珍骂……”不少网友开玩笑说□自己天天在手机上“挨老祖宗的骂”。这就是最近爆火的“老祖宗回答我”短视频（pāishè）挑战。

在AI助力下，一个个历史人物“活”了起来，“动”了起来，他们不再是书本中平面冰冷、（zhèngjīnwēizuò）的形象，而是说着网络热梗，以咆哮式的情绪化表达向屏幕前的网友发出________（诘难/诘问）。这种画面诙谐、语言魔性、反差感拉满的爆改令人忍俊不禁，一下子俘获了众多网友的心。随即，不少官方账号如消防、警察、博物馆、文旅也连夜“套公式”进行科普、宣传。

“回答我”短视频的爆火，让“老祖宗”获得了网友的瞩目，这是一个很好的开始，但是，我们必须意识到，要讲好传统文化和历史名人的故事，让人们感知历史的厚重和文化的深邃，仅靠一两句爆梗和爽言爽语是不够的。除了技术的加持和丰富的创意，还需要有对历史文化的尊重和深入了解，这样才不至于荒腔走板，才可能让网红向“长红”________（合拢/闭合），让流量转化为文化消费增量。

（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。

①（pāishè）________②（zhèngjīnwēizuò）________

（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（）

A.忍俊不禁（jīn）瞩目（shǔ） B.忍俊不禁（jīn）瞩目（zhǔ）

C.忍俊不禁（jìn）瞩目（shǔ） D.忍俊不禁（jìn）瞩目（zhǔ）

（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

（4）下列短语，属于偏正短语和动宾短语的一项是（）

A.网络热梗爽言爽语 B.公众的视线文化的深邃

C.传统文化进行科普 D.荒腔走板丰富的创意

（5）请在文段方框内填入正确的标点。

2.最近“Deepseek”大模型爆火，小语想用它来搜索试卷答案。请你从“正确使用Deepseek”的角度出发，对小语的行为进行规劝。

第二部分（3~20题58分）

一、古诗文阅读

（一）古诗文默写（6分）

3.河北文旅拟利用AI技术将“老祖宗们”邀请到河北旅游，请阅读下面文字，将空缺处补充完整。

河北文旅将周敦颐邀请到了保定荷花淀，他看着满淀“①____________，不蔓不枝，②____________”（《爱莲说》）的荷花，感叹莲不愧是花中君子；又将陆游邀请到了石家庄井陉观看“箫鼓追随春社近，③____________”（《游山西村》）的社戏，感受井陉的古风古韵；又将杜甫邀请到了河北最高峰张家口小五台山，他势要以“④____________，一览众山小”（《望岳》）的气势登上山顶；又将王维邀请到了冀州竹林寺，那“⑤____________，⑥____________”（《竹里馆》）般与明月为伴的景象令他想起了居住过的辋川……

（二）古代诗歌阅读（6分）

阅读下面两首诗歌，完成下面小题。

己亥杂诗（其五）龚自珍病牛①李纲

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。耕犁千亩实千箱②，力尽筋疲谁复伤③？

落红不是无情物，化作春泥更护花。但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。

①这首诗写于绍兴二年（公元1132），是作者谪居时心境的真实写照。②箱：同“厢”，仓廪。③伤：哀怜，同情。

4.《己亥杂诗（其五）》前两句描绘了怎样的景象？

5.《病牛》一诗中的“牛”因何而病？请简要概括。

6.这两首诗都运用了托物言志的手法，共同表达了诗人的什么志向？

（三）（13分）

阅读下面文言文，完成下面小题。

[甲]先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

（选自《活板》）

[乙]凡造万钧钟与铸鼎法同，掘坑深丈几尺，燥筑其中如房舍，埏①泥作模骨，用石灰、三和土筑，不使内模有丝毫隙拆②。干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸。油蜡分两③油居十八蜡居十二。其上高蔽抵晴雨。夏月不可为，油不冻结。油蜡墁④定，然后雕镂书文、物象，丝发⑤成就。然后舂筛绝细土与炭末为泥，涂墁以渐而加厚至数寸，使其内外透体干坚，外