2024-2025学年人教版物理八年级上册暑假预习第九讲质量密度实验（广东地区用）.docxVIP

八年级上册暑假预习第九讲质量密度实验（广东地区用）

1、托盘天平的使用

放

将天平放在水平台上

移

将游码移到

调

调节，使指针位于分度盘中线处。具体方法是指针左偏向右调，指针右偏向左调。此过程中（“能”、“不能”）移动游码。

称

根据估测先放大砝码再加小砝码，若一个小砝码加进去后指针右偏，则取出该砝码，移动游码使天平平衡。

读

砝码加游码，单位g

2、用天平测量质量的基本误差分析

（1）天平没有调平衡就开始测量：

①指针左偏就开始测：

②指针右偏就开始测：

（2）天平调平衡以后测量：

①砝码破损：

②砝码生锈：

③砝码沾油（水）：

④调平衡时游码未归零：

⑤物码颠倒：

3、密度的测量原理：

（1）固体的密度测量：

①形状规则质量分布均匀的物质（立方体等），测质量用托盘天平，测体积则用刻度尺量出长宽高计算。

②形状不规则的物体，测质量用托盘天平，体积用“排水法”、“补水法”

Eg：

将物块放入量筒中，操作过程中有水溅出

①用天平测出固体物块的质量为；

②用烧杯将适量的水倒入量筒内，正确读出水的体积V1；将待测小固体用细线拴住，轻轻地浸没于量筒内的水中；正确读出水面上升后的总体积V2；被测小固体的体积：V=V2-V1；

③石块的密度为：

先测体积，再测质量

物块沾有水，质量偏大，密度偏大

（2）液体的密度测量：需要借助容器，质量用托盘天平（记得减掉容器质量），体积用量筒（掌握仰视、俯视的误差分析），主要考察方法有剩液法，等体积法

常规测量方法及其分析

液体都“倒完”

密度表达式

实验误差

先分别测出烧杯及烧杯与液体的质量，再测量液体的体积

烧杯壁沾有液体，导致V偏小，密度偏大

先测液体体积，再分别测出烧杯及烧杯与液体的质量

m2偏小，导致密度偏小

第十讲质量密度实验例题

1、在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：（）

A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 B．将右端平衡螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些 D．将右端平衡螺母向右旋出一些

2、某同学用最大量程为200g，最小刻度为0.2g，最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是57.8g，测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的真实质量应是（）

A．52.2g B．57.6g C．57.8g D．58g

3、如图，测量某金属块的质量。在天平的调平过程中发现指针如图甲所示，为使天平平衡应将平衡螺母向________调节，直到指针指到中线处。再将被测物体放在天平左盘中进行测量，待天平再次平衡时，砝码和游码情况如图乙，该物体质量是_______g。

4、（1）如图13所示的量筒是以为单位标度的，最小分度值是；测量时如果如图那样读数，则读出的液体体积与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

（2）水平放置的天平如图14所示，在使用前必须进行的调节是：

首先将，接着调节使平衡．

5、实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有∶100g、50g、20g、10g、5g。现要测量一物体的质量（约为70g）。

(1)调节横梁平衡∶将天平放在水平桌面上，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示（右偏）。则接下来的调节过程为∶_____________________________________________________________________。

(2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码……，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是：________________________________________________________，直到横梁恢复平衡。

6、小杉爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：（如图所示）：

（1）将天平放在水平桌面上，将移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使指针指在分度盘中央；

（2）用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是g；

（3）向量筒中装适量水，读出体积为20cm3，放入印章时，不慎掉入量筒的水中，液面静止