时间的秘密幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

ByYushen时间的秘密大班课程故事

ByYushen教学内容“今天我们开启时间的秘密幼儿园班本课程，一起探索时间的奥秘，这是很有趣的发现呀。”老师笑着说。教室里有钟表模型（带指针和数字）、一天时间图（早晨、中午、傍晚、夜晚）、绘画材料（彩笔、画纸）、手工工具（卡纸、剪刀、胶水）、钟表滴答声音频、展示区、观察任务卡（“一天有几个时间段”“时间会停下来吗”）、日常活动时间表（起床、吃饭、午睡、游戏）、轻柔音乐、沙漏模型、相关绘本、时间流逝图（太阳升起落下、月亮变化）、日历图片、时间游戏道具（时间配对卡片）、季节轮换图、记录表格。播放钟表滴答声音频后，老师说：“时间一直在走，不会停下，早晨要上学，晚上要睡觉，我们一起来感受、记录时间吧。”孩子们看着钟表，有的说长针走得快，有的说短针指向数字代表时间；观察沙漏，有的说沙子漏完就是一段时间，有的说时间像沙子一样流走。一起讨论时间与生活，有的说早上要吃早饭，有的说晚上要刷牙睡觉；分享发现，有的说春天过去是夏天，有的说天黑了就是晚上。用卡纸做简易钟表，有的画指针，有的标数字；画风车代表时间流逝，有的涂色，有的装饰，动作专注。玩“时间问答”游戏，老师问“一天中太阳什么时候升起”，大家说“早晨，天刚亮的时候”，说得好的获得小贴纸。展示区有“时间手工作品”“日常活动图画”，物品摆得整整齐齐。老师总结：“时间的秘密幼儿园班本课程让我们感知了时间，心里会装满对时间的珍惜呀。”

ByYushen目录CONTENTS1课程缘起2课程目标3课程网络图4课程实施

ByYushen1课程缘起

ByYushen1课程缘起结合孩子们的现实需要及教育目标，于是我们带着孩子们开展“时间的秘密”活动。通过时间管理活动，让孩子们走进时间、感受时间，加强时间观念。

ByYushen2课程目标

ByYushen2课程目标1.感受时间的意义，知道了时间的宝贵。2.认识时钟，了解钟表的结构，知道时钟是由12个数字，以及时针、分针、秒针组成的，喜欢认表，能认出整点、半点等。3.阅读故事，倾听故事中的细节，理解钟表和人们生活的关系，认识不同钟面上整点的时间，形成初步的时间概念。4.懂得合理安排时间，愿意参加一分钟的感知和操作活动，体验活动的乐趣。5.能围绕问题，大胆交流表达自己的看法。

ByYushen3课程网络图

ByYushen

ByYushen4课程实施

ByYushen寻找时间讨论《什么是时间》时间是12个数字。时间像蜗牛，慢吞吞的什么是时间？时间藏在时钟里。在谈话活动中，孩子们发现时间是多种多样的，它是数字、是时钟、是生命······经过师幼共同讨论，发现原来时间就在我们身边。时间是指针，指到哪里就是几点。

ByYushen寻找时间《时间调查表》我知道，我家闹钟上面有时间！我妈妈手机上有时钟，上面有时间的！你们知道哪些物体可以表示时间？我爸爸的手表可以看时间。我们借此机会开展了“时钟大调查”。通过调查表，让孩子知道日常生活中哪些物体可以表示时间。在父母的帮助下，孩子们把知道能表示时间的物体都找出来了！通过调查，孩子们发现时间的呈现方式是多种多样的。

ByYushen认识时间科学《时钟发展史》通过调查，孩子们发现时间的呈现方式是多种多样的。通过小朋友的分享，我们认识了很多之前没有见过的钟表。我们一起来了解一下钟表的发展史吧！

ByYushen认识时间数学《认识时钟》通过观察及拨动指针，进一步引导幼儿感知钟面的主要构成——数字和指针，并且了解时针和分针的关系。

ByYushen认识时间数学《认识整点和半点》要想成为时间的“小主人”，第一件事当然是认识时钟啦！通过集体活动，孩子们了解了时针和分针的关系、认识了整点和半点。最长的是秒针，最短的是时针，比时针长一点的是分针。长针指着数字12，短针指数字几就是几点，看现在是8点哦！我知道整点的时候，分针都是指着数字12，半点的时候，分针都是指着数字6。我发现半点的时候，分钟指着数字6，时针是指着两个数字的中间。

ByYushen认识时间语言《时钟国王》为了更好地培养小朋友们良好的时间观念。譬如，上下学不迟到，做事不拖沓等。因此我们以孩子们的兴趣点出发，通过讲绘本故事的形式，让孩子明白“时间”的存在，感知时间的流逝，培养良好的时间观念。

ByYushen认识时间语言《时间变多了》通过阅读绘本故事，孩子们对于快与慢有不同的想法，他们各抒己见。于是“快好VS慢好？的辩论赛开始了。慢点好，因为路上跑快了会摔倒。我认为快好，上学慢了会迟到的！我认为作业要快快写。可是写快了就会错的多，得不到100分了。吃饭要快点，慢了菜就会凉了。可是老师一直说要细嚼慢咽啊，吃快了肚子会不舒服的。在辩论的过程中，孩子们知道了当时间很